浙江省东阳八达乡初级中学好读书,读好书课堂实录及评析.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于江西
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浙江省东阳八达乡初级中学好读书,读好书课堂实录及评析.doc

时间:2005年11月29日上午第三节   班级:南马镇中九(2)班   (多媒体教室。学生分组就座。)   师:同学们,两周前,我们制定了《读好书,好读书》这一综合性活动计划,同学们自由组合成七个小组,经过这么多天的活动,今天我们进行成果展示。按惯例,活动后我们将评选出最佳成果奖、最佳创意奖、最佳合作奖。另外,针对以前我们搞活动同学们太注重比赛结果,而忽视了倾听其他组的汇报,我们今天特设一个最佳倾听奖。请各组的评委坐到后面。下面的活动请×××来主持。   主持人:书籍是人类进步的阶梯。书籍是人生的最好伴侣和朋友。为了倡导大家读好书,好读书,我们特此举行了这一活动。今天的成果展示分两部分举行:先是看看名人读书的情况,后是说说我们自己的读书情况。下面我们先请“名人名言组”上来汇报。   生1:我是“名人名言组”的汇报员,我们这次以书签的形式来展示名人名言,请欣赏。(另外两个组员将二十来张书签放投影仪上一一展示)谁能一字不差的背出我们书签上的名言?背对一句,我们的相应的这张书签就送你了。(指名背名言,送书签。大约送了五六张。)   其他书签我们将在课后展示在教室后面黑板上,如果你能确切地说出某句名言的意思,我们也将它赠送给你!我们组共七个组员,分别是张×、李××……我们的分工是每人自找资料,各自制作书签两张以上。汇报完毕,谢谢!   主持人:看,我们的第一小组搜集的名言多

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