2018年秋九年级数学上册 23.3 方差练习 （新版）冀教版.docVIP

23．3　方差　　 　 　　 　　　 　　 　　　　　 　 知|识|目|标 通过对实际问题的分析理解方差的意义会计算一组数据的方差． 通过对方差的意义的理解能利用方差对一组数据进行正确决策． 　 　　 　　　 　　 　　　　　 　 目标一　理解方差的意义会计算一组数据的方差 例1 教材补充例题甲、乙两人分别在六次射击中的成绩(单位：环)如下表： 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 甲 6 7 7 8 6 8 乙 5 9 6 8 5 9 　　分别算出两人射击的平均数和方差．这六次射击中成绩发挥比较稳定的是谁？ 【归纳总结】方差的意义及计算 (1)方差是反映一组数据离散程度或波动大小的量在样本容量相同的情况下方差越大说明这组数据的波动越大数据越不稳定． (2)求方差的步骤：①求这组数据的平均数；②代入方差公式计算． 目标二　能利用方差做决策 例2 教材补充例题某射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加全国比赛对他们进行了8次测试测试成绩(单位：环)如下表： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 第八次 甲 10 8 9 8 10 9 10 8 乙 10 7 10 10 9 8 8 10 　　(1)根据表格中的数据计算出甲的平均成绩是________环乙的平均成绩是________环； (2)分别计算甲、乙两名运动员8次测试成绩的方差； (