2018年八年级数学下册 8.2 可能性的大小课件 （新版）苏科版.pptVIP

* 8.2　可能性的大小 初中数学 八年级下册 探 究 ? 活动1 情景创设 找同桌：先请4名同学来做游戏，其中两名同学是同桌关系，他们两人中一人蒙上双眼，其余三人在周围转圈，当中间蒙上双眼的同学喊停时，他手指指向哪位同学，就算找到了这位同学。 在一次游戏中，蒙上双眼的同学一定能找到他的同桌吗？ 解：不一定找到，找不到的可能性要大一点。 ? 活动2 教材导入 8.2　可能性的大小 1．事件发生的可能性 教材第41页“数学实验室”： (1)实验1，用橡皮切出一块小正方体，写上数字，进行试验，先猜想结果，再验证． (2)实验2，用硬纸片和一枚图钉做转盘，可以分成小组进行试验． 如果不进行试验，两个试验中所提及的事件发生的可能性存在吗？ [答案] 不论是否进行试验，事件发生的可能性一样存在． ◆ 知识链接——[新知梳理]知识点一 8.2　可能性的大小 2．可能性的大小 课本42页“尝试”：先猜测课本第(1)小问的答案，再进行分组试验验证． (1)再次进行相同次数的试验，结果完全相同吗？可能性大小的排序变化了吗？ (2)不进行试验，从袋子里小球的组成情况，能比较每个袋子中摸出1个球是白球的可能性的大小吗？ 8.2　可能性的大小 [答案] (1)结果并不完全相同，但是可能性大小的排序没有变化． (2)不进行试验，分析袋子里小球的组成情况，能区分这一事