人教三年级上册观摩课《香港,璀璨的明珠》教案及教学反思.docxVIP

人教三年级上册观摩课《香港,璀璨的明珠》教案及教学反思 　人教实验版 三年级上册第六单元 24*《香港,璀璨的明珠》 　作者及工作单位刘瑶 相桥中心田市小学 　教材分析 　这篇课文是一篇阅读课文，选自义务教育课程标准实验教科书第五册第六组，本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”编写的，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。 　本篇课文是为了纪念1997年7月1日香港回归祖国这个重大的历史事件，激发学生的民族自豪感而选编的。课文从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。赞颂了香港真是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”。 　学情分析 　1、大部分学生从平时的作业、单元检测和期中测试中反映出双基知识掌握得较好。 　2、阅读能力比较薄弱，在平时的教学中，我把阅读理解放在了重要的位置。采用多种形式让学生尽情地读，读中有悟：悟情、悟景、悟得。并用迁移方法阅读课外书。 　3、对于香港，学生基本都很陌生的。 教学目标 　1、指导学生有感情地朗课文。 　2、理解词语“琳浪满目、物美价廉、一应俱全、璀璨”能仿照第五自然段的写法，学会围绕中心句写几句话。 　3、了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 教学重点和难点 了解课文是从哪几个方面介绍香港的。 课文是略读课文，要引导学生通过自主学习和同学的讨论交流，把握课文的主要内容。 　 　人教实验版 三年级上册第六单元 24*《香港,璀璨的明珠》 　作者及工作单位刘瑶 相桥中心田市小学 　教材分析 　这篇课文是一篇阅读课文，选自义务教育课程标准实验教科书第五册第六组，本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”编写的，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。 　本篇课文是为了纪念1997年7月1日香港回归祖国这个重大的历史事件，激发学生的民族自豪感而选编的。课文从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。赞颂了香港真是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”。 　学情分析 　1、大部分学生从平时的作业、单元检测和期中测试中反映出双基知识掌握得较好。 　2、阅读能力比较薄弱，在平时的教学中，我把阅读理解放在了重要的位置。采用多种形式让学生尽情地读，读中有悟：悟情、悟景、悟得。并用迁移方法阅读课外书。 　3、对于香港，学生基本都很陌生的。 教学目标 　1、指导学生有感情地朗课文。 　2、理解词语“琳浪满目、物美价廉、一应俱全、璀璨”能仿照第五自然段的写法，学会围绕中心句写几句话。 　3、了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 教学重点和难点 了解课文是从哪几个方面介绍香港的。 课文是略读课文，要引导学生通过自主学习和同学的讨论交流，把握课文的主要内容。 　 　人教实验版 三年级上册第六单元 24*《香港,璀璨的明珠》 　作者及工作单位刘瑶 相桥中心田市小学 　教材分析 　这篇课文是一篇阅读课文，选自义务教育课程标准实验教科书第五册第六组，本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”编写的，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。 　本篇课文是为了纪念1997年7月1日香港回归祖国这个重大的历史事件，激发学生的民族自豪感而选编的。课文从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。赞颂了香港真是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”。 　学情分析 　1、大部分学生从平时的作业、单元检测和期中测试中反映出双基知识掌握得较好。 　2、阅读能力比较薄弱，在平时的教学中，我把阅读理解放在了重要的位置。采用多种形式让学生尽情地读，读中有悟：悟情、悟景、悟得。并用迁移方法阅读课外书。 　3、对于香港，学生基本都很陌生的。 教学目标 　1、指导学生有感情地朗课文。 　2、理解词语“琳浪满目、物美价廉、一应俱全、璀璨”能仿照第五自然段的写法，学会围绕中心句写几句话。 　3、了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 教学重点和难点 了解课文是从哪几个方面介绍香港的。 课文是略读课文，要引导学生通过自主学习和同学的讨论交流，把握课文的主要内容。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政