【精品学案推】山东省2016年高二数学（新人教A版选修2-2）考点清单：《3-1-2复数的几何意义》.docVIP

3-1-2复数的几何意义考点1 复数的几何意义　实数m取怎样的值时，复数z＝(m2－3m＋2)＋(m2－2m－8)i在复平面上的对应点在第四象限内．[解析]　要使z的对应点在第四象限，则需z的实部为正，虚部为负．即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(m2－3m＋20,m2－2m－80))，解之得－2m1或2m4.所以所求m的取值范围为(－2,1)∪(2,4)．2.、实数m分别取什么数值时，复数z＝(m2＋5m＋6)＋(m2－2m－15)i是：(1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数；(4)对应点在x轴上方；(5)对应点在直线x＋y＋9＝0上．[解析]　(1)由m2－2m－15＝0，得m＝5或m＝－3时，z(2)由m2－2m－15≠0，得m≠5且m≠－3时，z(3)由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(m2－2m－15≠0，,m2＋5m＋6＝0，))得m＝－2时，z为纯虚数；(4)由m2－2m－15＞0，得m＜－3或m＞5时，z的对应点在x(5)由(m2＋5m＋6)＋(m2－2m－15)＋9＝0，得m＝0或m＝－eq \f(3,2)时，z的对应点在直线x＋y＋9＝0上.考点2 求复数的模1、在复平面内画出下列各复数对应的向量，并求出各复数的模．1，－eq \f(1,2)＋eq \f(\r(3),2)i，－eq \f(1,2)－eq \f(\r(3),2)i.[解析]　在复平面内找出各复数对应的向量．显然复数1，－eq \f(1,2)＋eq \f(\r(3),2)i，－eq \f(1,2)－eq \f(\r(3),2)i对应的向量分别为eq \o(OA,\s\up6(→))，eq \o(OB,\s\up6(→))，eq \o(OC,\s\up6(→)).各数的模为|1|＝1eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)＋\f(\r(3),2)i))＝eq \r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)))2＋\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),2)))2)＝1eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)－\f(\r(3),2)i))＝eq \r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)))2＋\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(\r(3),2)))2)＝12、求复数z＝1＋cosα＋isinα(πα2π)的模．[解析]　|z|＝eq \r((1＋cosα)2＋sin2α)＝eq \r(1＋2cosα＋cos2α＋sin2α)＝eq \r(2＋2cosα)＝eq \r(2(1＋cosα))＝eq \r(4cos2\f(α,2))＝eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(2cos\f(α,2)))∵πα2π，∴eq \f(π,2)eq \f(α,2)π，∴coseq \f(α,2)0，∴eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(cos\f(α,2)))＝－coseq \f(α,2)，∴|z|＝－2coseq \f(α,2).附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：/wxt/list.aspx?ClassID=3060 HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%8