中学老师“青蓝工程”师徒结对徒弟发言.docx

中学老师“青蓝工程”师徒结对徒弟发言　　本学期，学校开展了“青蓝工程”师徒结对活动，我也是其中一员，很荣幸成为了胡桂霞老师的徒弟。工作三年来，她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留的给了我许多指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的进步，我成长了，也进步了，感谢学校给我们搭建的这个互相学习的平台。　　我认为想学到真本事，只有深入课堂。这几个学期听课下来，感受到胡老师的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突出，真正做到了教学以“学”为本，课堂以“生”为本。　　通过听课反思自己的教学，我有以下收获：　　1、备好课是上好课的前提。备课过程中的学情分析、学习目标、学习方法、学习难点、评价方法等各个方面胡老师都给予我很多的指导，使我在课堂上避免了很多不必要的问题，让我少走了不少弯路。　　　2、只有多交流，多听取意见才能进步。在几次听课下来，胡老师在课堂上耐心指导我，使我发现一些自己难以注意到的问题并能及时改正，我受益匪浅。所以我认为被听课是快速成长的捷径。　　3、利用一切机会学习。作为一名青年教师，只有不断学习，才能使以全新的思想、观点指导自己的教育实践。　　这三年以来，胡老师为人处事，经验心得，还有工作中那份认真的态度常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，感谢学校为我们提供了这个学习成长的机会，也感谢其他同组老师们的指导和帮助。在以后的工作中，我会将师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教，真心诚意地接受老师们的指导和督促，争取工作中更快、更好地成长!　　本学期，学校开展了“青蓝工程”师徒结对活动，我也是其中一员，很荣幸成为了胡桂霞老师的徒弟。工作三年来，她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留的给了我许多指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的进步，我成长了，也进步了，感谢学校给我们搭建的这个互相学习的平台。　　我认为想学到真本事，只有深入课堂。这几个学期听课下来，感受到胡老师的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突出，真正做到了教学以“学”为本，课堂以“生”为本。　　通过听课反思自己的教学，我有以下收获：　　1、备好课是上好课的前提。备课过程中的学情分析、学习目标、学习方法、学习难点、评价方法等各个方面胡老师都给予我很多的指导，使我在课堂上避免了很多不必要的问题，让我少走了不少弯路。　　　2、只有多交流，多听取意见才能进步。在几次听课下来，胡老师在课堂上耐心指导我，使我发现一些自己难以注意到的问题并能及时改正，我受益匪浅。所以我认为被听课是快速成长的捷径。　　3、利用一切机会学习。作为一名青年教师，只有不断学习，才能使以全新的思想、观点指导自己的教育实践。　　这三年以来，胡老师为人处事，经验心得，还有工作中那份认真的态度常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，感谢学校为我们提供了这个学习成长的机会，也感谢其他同组老师们的指导和帮助。在以后的工作中，我会将师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教，真心诚意地接受老师们的指导和督促，争取工作中更快、更好地成长!　　本学期，学校开展了“青蓝工程”师徒结对活动，我也是其中一员，很荣幸成为了胡桂霞老师的徒弟。工作三年来，她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留的给了我许多指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的进步，我成长了，也进步了，感谢学校给我们搭建的这个互相学习的平台。　　我认为想学到真本事，只有深入课堂。这几个学期听课下来，感受到胡老师的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突出，真正做到了教学以“学”为本，课堂以“生”为本。　　通过听课反思自己的教学，我有以下收获：　　1、备好课是上好课的前提。备课过程中的学情分析、学习目标、学习方法、学习难点、评价方法等各个方面胡老师都给予我很多的指导，使我在课堂上避免了很多不必要的问题，让我少走了不少弯路。　　　2、只有多交流，多听取意见才能进步。在几次听课下来，胡老师在课堂上耐心指导我，使我发现一些自己难以注意到的问题并能及时改正，我受益匪浅。所以我认为被听课是快速成长的捷径。　　3、利用一切机会学习。作为一名青年教师，只有不断学习，才能使以全新的思想、观点指导自己的教育实践。　　这三年以来，胡老师为人处事，经验心得，还有工作中那份认真的态度常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，感谢学校为我们提供了这个