幼儿园：趣识动字跳、爬、吹、打.docVIP

趣味识动字:跳、爬、吹、打目标：1、引导幼儿以运动的方式来学习动词：跳、爬、吹、打、并初步理解和运用这些动词。2、激发幼儿学习兴趣，积极参与游戏活动。准备：多媒体课件（跳、爬、吹、打四个字）；骰子一个；打、吹的物品；会爬动物的头饰（如虫、蜗牛）；圈；?过程：一：看动画识字上次我们去动物园，看到了很多动物，还看到了海狮和大象为我们表演的节目，小朋友，觉得怎么样啊？有些小动物今天来到幼儿园，还要为我们表演节目，我们来看看它们是谁。?A：（1）图上是谁?它在干什么？我们来学学小公鸡吹喇叭吧！（2）小公鸡还带来一个字宝宝，认识一下吧，这是“吹”宝宝，请“吹”宝宝也表演一个节目。（3）还有什么东西也可以吹呢？是用什么吹的？“吹”宝宝的身上有什么？B：（1）这位表演的朋友是谁呀？它在干什么？学学小熊也来大大鼓吧！（2）小熊带来一个字宝宝，这是“打”宝宝。（3）还有什么东西可以打?你用什么东西来打？“打”宝宝身上也有什么？C：（1）这是谁？它在干什么？学学小猴爬吧。? （2）小猴带来了一位好朋友“爬”宝宝，这是“爬”宝宝。? （3）还有什么会爬？? （4）它们都用什么东西爬？爬宝宝也由脚。D：（1）谁在为我们表演节目？它在干什么？学学小兔跳。? （2）小兔的朋友就是“跳”宝宝，让跳宝宝也跳跳舞吧。? （3）还有什么会跳？? （4）它们都用什么跳？跳跳也由腿。?小结：? 一