长春版语文上第18课短文二篇教案(1).docVIP

第18课《短文二篇》教案教学目标1. 了解司马迁和李贽在孔子问题上存在分歧的原因。2. 有韵味地诵读文言经典，积累文言词汇、名句，激发对传统文化的热爱。3. 引导学生读书、思考，并联系自己的生活感悟道理，评价历史名人，提出个性化的见解。教学重点同教学目标。教学难点1. 李贽的思想及其《题孔子像于芝佛院》一文的矛头指向。2.《题孔子像于芝佛院》一文的论证思路和论证方法。课时安排2课时（《孔子世家赞》一、导入新课。西汉著名的历史学家、文学家司马迁在《孔子世家》中评价孔子为“至圣”，可是明代著名的思想家李贽在《题孔子像于芝佛院》中却对尊孔子为“大圣”的“人人”给予毫不留情的批驳。今天我们就来学习《短文二篇》，找到司马迁和李贽在孔子问题上存在分歧的原因。二、七嘴八舌话孔子——回顾孔子的生平和思想。三、归纳学生回顾的内容，简介《孔子世家》。司马迁作《史记》，将孔子列为“世家”，原本“世家”只限世袭王侯，而那时的孔子虽被“独尊”，但还未封“王”。后来在孔子的泽被下，孔子的后人果真世袭公爵，历两千余年，成为世界上最悠久的贵族世家，证实了司马迁超前的历史眼光《孔子世家》可以分为六个部分：第一部分简介孔子的身世和从政情况；第二部分叙述孔子求学的事迹；第三部分叙述孔子师徒被困陈、蔡的经过；第四部分叙述孔子整理文献、从教授业、撰写《春秋》的情况；第五部分孔子去世及其影响；第六部分太史公论赞，表达其对孔子