五年级小学作文600字 向你介绍我.docxVIP

五年级小学作文600字 向你介绍我　　自我介绍习作 我是李艺玮，要说长相嘛，还不错！五官也算端正，弯弯的眉毛下，大眼睛炯炯有神。鼻子虽谈不上漂亮，但不大不小正好配我那圆嘟嘟的脸。可妈妈说，我的那张嘴才是我最大的优点，因为我爱笑，所以我的嘴角总是向两边翘起，还要露出两排像刚去皮的杏仁似的小白牙。　　我有一个特点，就是老爱撅嘴，不管是生气还是不生气，无论是开心还是不开心，我都喜欢撅着嘴。妈妈要求我不撅，可我就是不听！　　我不仅喜欢撅嘴，还喜欢唱歌。我胆子小，不敢在外面唱，就在家中放声歌唱，一唱还真的没完没了。但爸爸一来，我就只能跑到厕所偷偷地哼了。之所以得这样，是因为爸爸最不喜欢我吵了，如果我在他面前纵情歌唱，他就要请我吃“烧饼”。只要爸爸不在，我在家中没完没了唱个几天都不会觉得累！不过，你可别以为我唱得有多好听。如果好听，爸爸怎么会请我吃“烧饼”呢?我喜欢唱，但不敢唱，我从来没在爸爸妈妈面前大大方方地唱过一次，这也算是我最大的遗憾吧！　　虽然表面不自信的我，会让你感到失望，但，我还是有优点的！我很有创意，喜欢动手。你不知道，在我家床底下那个小盒子里全都是我研究出来的小玩意，这是我的梦想——长大成为发明家。看着妈妈绣十字绣，我也赶紧动手去绣，虽然这是件极考验耐心和细心的麻烦事，但是我还是一直坚持绣下去……　　我，有我的缺点和优点，你会喜欢我吗？（指导老师：王慈香）　　点评：这篇文章抓住外貌特征把“我”写得活泼可爱，抓住“我”爱撅嘴、爱唱歌、爱搞发明的特点，把“我”写得活泼俏皮。建议：1.文章所写的事有些地方不合常理。“我”不敢在爸爸面前唱歌，躲进书房或厨房哼还说得过去，跑厕所里哼觉得不可信。2.语言之间连贯性不强，跳跃性大。写我“很有创意”，什么创意没有交代。喜欢动手研究小玩意，没有交代一件物品，绣十字绣与“搞小发明”没有什么关系。3.词语意思表述不清，如吃“烧饼”一词。　　　　自我介绍习作 我是李艺玮，要说长相嘛，还不错！五官也算端正，弯弯的眉毛下，大眼睛炯炯有神。鼻子虽谈不上漂亮，但不大不小正好配我那圆嘟嘟的脸。可妈妈说，我的那张嘴才是我最大的优点，因为我爱笑，所以我的嘴角总是向两边翘起，还要露出两排像刚去皮的杏仁似的小白牙。　　我有一个特点，就是老爱撅嘴，不管是生气还是不生气，无论是开心还是不开心，我都喜欢撅着嘴。妈妈要求我不撅，可我就是不听！　　我不仅喜欢撅嘴，还喜欢唱歌。我胆子小，不敢在外面唱，就在家中放声歌唱，一唱还真的没完没了。但爸爸一来，我就只能跑到厕所偷偷地哼了。之所以得这样，是因为爸爸最不喜欢我吵了，如果我在他面前纵情歌唱，他就要请我吃“烧饼”。只要爸爸不在，我在家中没完没了唱个几天都不会觉得累！不过，你可别以为我唱得有多好听。如果好听，爸爸怎么会请我吃“烧饼”呢?我喜欢唱，但不敢唱，我从来没在爸爸妈妈面前大大方方地唱过一次，这也算是我最大的遗憾吧！　　虽然表面不自信的我，会让你感到失望，但，我还是有优点的！我很有创意，喜欢动手。你不知道，在我家床底下那个小盒子里全都是我研究出来的小玩意，这是我的梦想——长大成为发明家。看着妈妈绣十字绣，我也赶紧动手去绣，虽然这是件极考验耐心和细心的麻烦事，但是我还是一直坚持绣下去……　　我，有我的缺点和优点，你会喜欢我吗？（指导老师：王慈香）　　点评：这篇文章抓住外貌特征把“我”写得活泼可爱，抓住“我”爱撅嘴、爱唱歌、爱搞发明的特点，把“我”写得活泼俏皮。建议：1.文章所写的事有些地方不合常理。“我”不敢在爸爸面前唱歌，躲进书房或厨房哼还说得过去，跑厕所里哼觉得不可信。2.语言之间连贯性不强，跳跃性大。写我“很有创意”，什么创意没有交代。喜欢动手研究小玩意，没有交代一件物品，绣十字绣与“搞小发明”没有什么关系。3.词语意思表述不清，如吃“烧饼”一词。　　　　自我介绍习作 我是李艺玮，要说长相嘛，还不错！五官也算端正，弯弯的眉毛下，大眼睛炯炯有神。鼻子虽谈不上漂亮，但不大不小正好配我那圆嘟嘟的脸。可妈妈说，我的那张嘴才是我最大的优点，因为我爱笑，所以我的嘴角总是向两边翘起，还要露出两排像刚去皮的杏仁似的小白牙。　　我有一个特点，就是老爱撅嘴，不管是生气还是不生气，无论是开心还是不开心，我都喜欢撅着嘴。妈妈要求我不撅，可我就是不听！　　我不仅喜欢撅嘴，还喜欢唱歌。我胆子小，不敢在外面唱，就在家中放声歌唱，一唱还真的没完没了。但爸爸一来，我就只能跑到厕所偷偷地哼了。之所以得这样，是因为爸爸最不喜欢我吵了，如果我在他面前纵情歌唱，他就要请我吃“烧饼”。只要爸爸不在，我在家中没完没了唱个几天都不会觉得累！不过，你可别以为我唱得有多好听。如果好听，爸爸怎么会请我吃“烧饼”呢?我喜欢唱，但不敢唱，我从来没在爸爸妈妈面前大大方方地唱过一次，这也算是我最大的遗