苏教版七级教学计划（语文）.docVIP

宝应县水泗初中七年级语文第一学期教学计划2009—2010学年 学生情况分析初一学生的语文成绩不太理想，希望通过这学期的努力，培养学生形成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。教材分析教材充分体现《课程标准》提出的新理念，力求改革单一文选式的编排体系，构建新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位。全书设有六个单元、“名著推荐与阅读”和“专题”，每个单元围绕一个主题组织读写听说和语文实践活动。每个单元课文四至五篇，另安排一至两篇“诵读欣赏”课文，丰富学生的语文积累。以读导写，设计开放性作文题，让学生自由表达，有创意地表达。教学目的与要求掌握语文基础知识，提高听、说、读、写的能力，养成正确思维和运用语文工具的习惯；在读写训练中渗透思想教育，陶冶学生精神情操；阅读文学作品，注重情感体验，增加文化内涵，提高学生人文素质；全面提高学生的整体语文素养，积极倡导、促进学生主动发展的学习方式，注重联系生活的学习和探究式学习。主要措施1、加强集体备课，发挥群体智慧，追求高质量的课堂效果。 2、采取生动、形象的教学形式，调动学生学习语文的积极性，努力培养学生自主学习的能力。3、充分利用早读、晚读时间，及时个别辅导，扎实做好周闯关工作。4、针对特色班和普