2017_2018学八年级物理上册第一章第3节运动的快慢导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3第3节 运动的快慢课题运动的快慢课型新授课教学目标知识与技能1.能用速度描述物体的运动情况.2.能用速度公式进行简单的计算.3.知道匀速直线运动和平均速度的概念.过程与方法体验比较物体运动快慢的方法，感受速度概念在实际生活中的意义.情感、态度与价值观培养学生用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识.教学重点速度的概念及单位；匀速直线运动的判断.教具准备多媒体课件.教学难点速度单位的换算；平均速度的理解和计算.教学课时1课时课前预习1.比较物体运动快慢的方法：（1）相同的时间内比较通过的 路程 ；（2）相同的路程比较所用的 时间 ；（3）比较单位时间内通过的 路程 . 2.速度表示物体运动的 快慢 ；在物理学中把 路程与时间 之比叫做速度；在数值上等于物体 单位时间内所走的路程 ，公式为v= s/t .3.在国际单位制中，速度的单位是 米/秒 ，符号为 m/s ；在交通运输中，常用 千米/时 做速度的单位，符号为 km/h .它们之间的换算关系是 1m/s=3.6km/h .4.物体沿着直线且 速度 不变的运动，叫做匀速直线运动.物体做直线运动时，在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做 变速直线运动 .通常用 平均速度 表示做变速运动的物体运动的快慢.巩固复习教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选