第10课 老王.pptxVIP

一、作者简介 杨绛（1911—2016），本名杨季康，中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家。 祖籍江苏无锡，1911年7月17日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业，考入清华大学研究院，为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚，是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事创作。 著有散文集《干校六记》、《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。二、写作背景 文章著于1984年。这是一篇回忆性文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个生活片段。当时正是“文化大革命”时期，杨绛夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦，被认为是“反动学术权威”，失去了女婿。但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中。作者写这篇文章的时候，已经度过了动乱年代，她在追忆动乱年代遇到的这些善良的人们时更容易忽略苦难，而是突出苦难年代里人性的光辉。三、字词检测luózhǒng zhànghuáng惶（ ）恐 田螺（ ） 肿胀（ ）塌（ ）败 取缔（ ） 镶嵌（ ）伛（ ）着 眼翳（ ） 骷髅（ ）攥（ ）着 门框（ ） 滞笨（ ）荒僻（ ） 愧怍（ ）tādìxiāng qiàn yìyǔkū lóuzhì bènkuàngzuànkuì zuòhuāng pì四、初读课文 1、阅读文章1-4段，完善老王的个人资料表。姓名职业家庭成员身体特征家庭住址老王三轮车夫，单干户“有个哥哥，死了，有两个侄儿，‘没出息’，此外就没什么亲人”“田螺眼”、夜盲症“经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋”不幸、凄苦四、初读课文 2、阅读文章后半部分，老王为我们家所做的事情有哪些？展现其怎样的特点？愿意给我们带送“冰块”，车费减半。“我送钱先生看病，不要钱。”临终送香油送鸡蛋。善良纯朴、忠厚老实、知恩必报四、初读课文 3、我们一家为老王做过哪些事情？体现我们什么样的感情？常坐老王的车女儿送鱼肝油坚持给钱询问生活关心、同情五、课文梳理 1、文章开头写“我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话”，意在展现什么？结构上，开篇点题，显示老王三轮车夫的身份，引出下文；内容上，交待人物关系。“他蹬，我坐”展现二者身份上的差异，“常坐”、“说着闲话”体现二者相互熟悉，也可以看出我对老王生意的照顾。 2、“一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，；里面有几间塌败的小屋……住那儿多年了” 有怎样的表达效果？连用“荒僻”、“破破落落”、“塌败”三词，形象生动的展现了老王居住条件之差，体现其生活艰辛。末尾“住那儿多年了”看似平淡的回答，是老王饱尝人间不幸后的释然，更显其凄苦人生。五、课文梳理 3、第5段中“愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费”能看出“老王”和“我”的什么特点？于老王而言，给“我”送冰是捎带的事情，帮忙的成分大于做生意，“车费减半”展现其出的是他的敦厚老实；于“我”而言，“当然”一次表达的意思是不需要思考、本来就应该，即“我”从未想过占老王便宜，是发自内心的同情与帮助 。 4、“他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点”用词是否矛盾？不矛盾。“从没”、“压根儿没”表示一直都没有，“大概”则表示作者的推测。前者体现作者对老王的信任，坚信老王的淳朴善良，后者则是推测老王不欺负我们的原因，也是对其品质的肯定。五、课文梳理 5、“‘我送钱先生看病，不要钱。’我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：‘你还有钱吗？’”体现出人物怎样的性格？运用语言描写。先拒收，后询问，两句简短朴素的话语，满满的关心尽显其间，形象写出了老王的善良。 6、“幸而有一位老先生愿把自己降格为‘货’……不会掉落”如何理解？运用侧面描写。在载客三轮取缔的时期，拉车、坐车一定意义上都是违反规定的；而“装上半寸高的边缘”本身并没有增加其安全性，但老先生却放心这么做，充分体现的是老先生对老王的信任与照顾，也是老王个人敦厚淳朴的最好证明。五、课文梳理 7、托老李传话有什么作用？说明老王的病重，为下文作铺垫。 8、请赏析“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”一句。“直僵僵”写其身体的僵硬状态，“镶嵌”有倚靠、