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九年级语文课内精要语段阅读 　古 诗 文 默 写 　1、蓬山此去无多路， 。2、黄梅时节家家雨，。 　3、李清照《如梦令》中委婉地表达作者怜花惜花之情的句子是：　4、辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》中暗喻自己百折不回的意志的诗句是　5、苏轼《水调歌头(明月几时有)》中希望人们平平安安，相隔千里也能共享美好月光的句 　子是 ， 。 　6、苏轼《水调歌头(明月几时有)》表现了作者感悟人生哲理的词句是　7、一名教师退休后，回到老家继续为山里的孩子们义务教学，人们用李商隐《无题》中的 　两句 ，　8、晏殊《浣溪沙》，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是 ， 。 　9、《使至塞上》中写出边塞的荒凉和沙漠的浩瀚的诗句是 ， 。 　10、韦应物《滁州西涧》中能表现作者在急剧变化的潮流中寻求一点自由和安静的环境的名 　句是： ，　11、《泊秦淮》中，诗人借斥责“商女”，直指那些身负天下安危，醉生梦死的权势显达 　的是 ， 。 　12、读下面句子，你会想起本册六七单元学过的哪些诗歌名句。 　杜甫那颗长了翅膀的心，疾飞巴峡穿巫峡；韦应物如同那野渡自横的小舟，时代的潮流激 　不起用世的双桨；李清照的心啊，像那风雨中摇曳的海棠，落下遍地绿肥红瘦。 　A________________________________________________________________　B________________________________________________________________ 　C________________________________________________________________　13、杜甫在《闻官军收河南河北》中扇动想象的翅膀，怀着归心似箭的心情，描绘了一 　副：“ ， ”迅捷如飞奔赴故乡的画面。 　14、《约客》揭示内心世界的点题佳句是： ， 。 　15、聆听屈原“ ， ”（《离骚》）的教诲我们不遗余力地 　去追求和探索知识和人生的真谛。 　16.从积累的古诗词中写出含节日的上下句 ，　《论 语 十 则》 　1、按要求用课文原文填空： 　⑴子在齐闻《韶》， ，曰：“不图为乐之至于斯也。” 　⑵孔子讲的对人要宽容的话是 。 　⑶曾子自省的三个方面是 。 　⑷曾点所说的“ ”这些话令孔子大加赞赏。 　⑸倾听曾子“ ， ” （《论语十则》）的教导， 　我们现在奋发进取，准备将来担当民族振兴的重任。 　⑹孔子对先进和落后的两种态度是 。 　2、（一）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其 　道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。” 　子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 　1．解释句子中的词语。 　⑴士不可以不弘毅（弘毅： ） ⑵不以其道得之（道： ） 　⑶富而可求也（求： ） ⑷虽执鞭之士（虽： ） 　2．译句。 　⑴先行其言而后从之。 　⑵富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。 　3．找出选文中的两个成语。 　4．从选文中任选一则，谈谈你的理解。 　(二)（甲）子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。子曰：“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求, 从吾所好.” 　（乙）晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫①之，曰：“此吾可羞②也，此吾可服也，此吾可资也，此吾可器也。”攫已，即去。市伯③随而索其直④，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔幸予我，我若富贵当尔偿。”市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂⑤之者，晋人戟手⑥骂曰：“世人好利甚于我，往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？何哂之有？”①攫:jué夺取。 ②羞：同“馐”，美好的食品，这里当动词用，意为“吃”。 ③市伯：市场上的管理官吏。 ④直：通“值”。 ⑤ 哂：shěn，讥笑。 ⑥戟手：戟，jǐ。戟手，即“叉手”。XX 　1、解词。（1）不以其道得之，不处也 （2）市伯随而索其直　2、翻译（1）贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。 　（2）世人好利甚于我，往往百计而阴夺之 　3、甲乙两文说明了同一个道理，这个道理是什么