小狮子爱尔教案小学语文四年级教案学案教学反思设计.docVIP

课题24 小狮子爱尔莎学习目标：1、 会写 8个生字，会认12个生字；正确读写“岩石缝、抚摸、葡萄糖、饮料、钟头、路程、教训、选择、实验、资源”等词语。 2、 通过有感情地朗读课文，理解课文内容。学习重点：有感情地朗读课文过 程 与 方 法教 师 活 动一、解析课题，激趣导入。 1、大家看过狮子没有？有人说狮子是森林之王，这说明狮子是一种怎样的动物？  （很凶猛）。课时在奥地利作家亚马逊所写《小狮子爱尔莎》一文种，狮子又是怎样的一种情况呢？情读过亚当逊写过的著作或是提前预习课文的同学给大家简要介绍一下。3、 交代任务。学习这一课，先要看看作者眼中的爱尔莎是什么样子的，再看作者又是如何表达自己的情感的。 二、列出自学提纲，引导自学、反馈。 1、 回忆自学要求。 2、 学生按要求自学，教师检查巡视，进行个别指导。 3、 自学反馈。 A、 读生字，说说哪些容易读错，找出来，加强练习。 B、 读读生字，找找哪些字形容易写错，找出来，重点指导。 C、 读读生词，有哪些词不理解，先从字典里查查词义。 扑腾：游泳时用四肢打水。 宽恕：宽容、饶恕。 九霄云外：课文指把怒气抛到很远的地方，消失得无影无踪。 恋恋不舍：形容极其喜爱，舍不得离开。 垂头丧气：形容因失败或不顺利而精神不振，意志消沉的样子。 和睦相处：相处在一起很友好，和气，不争