光传播达标课件设计.pptVIP

光的直线传播 学习目标： 1、利用实例，通过观察，能利用老师提供的器材正确设计实验，并得出结论。 2、理解光沿直线传播及应用 电影放映机射向银幕的光束 1、请看老师手中的小激光器，它发出的光在远处的墙上产生一个亮点（演示）。请大家猜测，光源发出的光是怎样传播的呢？ 思考： 2、设疑：光能从太阳到地球，显然光能在真空中传播这和声音不一样，声音的传播需要介质，光的传播不一定需要介质，很明显光能在空气中传播，请同学们交流一下，平时生活中你们看到过光沿什么路径传播吗？ 光是如何传播的 1、光的传播不需要介质。光在真空中也能传播。 2、光在空气、水、玻璃等透明物质中传播，这些物质叫做传播光的介质。 那么光在气体、液体、固体中是如何传播呢？ 光是沿什么路径传播的? 2、猜想与假设: 1、光可能是沿直线传播的。 2、光可能是沿曲线传播的。 3、光传播路线可能是折线。 1、提出问题： 要求：能看清楚光在气体、液体、固体中 的传播路径。 （1）怎样选择光源？ （2）怎样才能看清光路？ 激光，激光光源亮度高、方向性强 在水中加入牛奶或红墨水 3、设计实验: 4、进行实验与收集证据: 探究实验：探究光是如何传播的 1.将檀香点燃，把透明塑料杯倒置在上方，让塑料杯中充满 烟，然后用激光灯照射，观察现象。 2.把杯子中装入红色的水，然后用激光灯照射，观察现象。 3.用激光灯照射玻璃砖，观察现象。 光在水中沿直线传播 5、得出结论: 光在玻璃中沿直线传播 光在空气中沿直线传播 下面我们通过一段视频把同学们的实验过程及结论进行精彩展现 6、分析论证： 光是否在任何情况下一定沿直线传播？ 请同学们观看下面的视频 光的传播规律 光在同种均匀介质或真空中沿直线传播。 结 论: 在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。 方向 注意：光线并不实际存在，但光是实际存在的。 理想模型法：把复杂问题简单化，忽略次要条件，抓住主要因素，对实际问题进行理想化处理，构建理想化的物理模型，这是一种重要的物理思想。 光的直线传播的应用 问题1：生活中有哪些现象可以证明光是沿直线传播的呢？ 问题2：设疑：有一个问题请大家讨论，开凿火车隧道时为了防止凿出的隧道不直，用今天所学的知识有办法解决吗？ 问题3：请同学们光看一段精彩的表演（播放视频） 设疑：谁能用今天所学的知识来解释一下刚看到的手影是如何形成的？ 你还知道在实际生活中有哪些现象利用了光的直线传播吗？ a．激光准直： b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。 c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。 ．光直线传播的应用：