义务教育2.两变量.间的线性相关关系导学案高中数学必修3.docVIP

《 两个变量的线性相关 》第 课时导学案 编写人：袁辉 审核人：范志颖 审批人：袁辉 【学法指导】 1.认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容； 2.探究部分内容可借助资料，但是必须谈出自己的理解；不能独立解决的问题，用红笔做好标记； 3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解及教师点拨，排除疑难； 4.全力以赴，相信自己！ 学 习 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 ：明确事物间的相互联系。认识现实生活中变量间除了存在确定的关系外，仍存在大量的非确定性的相关关系，并利用散点图直观体会这种相关关系。 通过对现实生活的探究，感知应用数学知识解决问题的方法，理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法 让学生感受数学对实际生活的需要，认识到数学知识源于生活并指导生活的事实，体会数学知识与现实世界的联系。 学习重点 利用散点图直观认识两个变量之间的线性关系． 学习难点 作散点图和理解两个变量的正相关和负相关。 【学习过程】 一、复习准备： 1. 人的身高和体重之间的关系？ 2. 学生设计一个统计问题，并指出问题涉及的总体是什么，所涉及的变量是什么． 散点图的概念 正相关与负相关概念 讨论：你能举出一些生活中的变量成正相关或负相关的例