五年级写好同学好伙伴的作文：我的好朋友.docxVIP

五年级写好同学好伙伴的作文：我的好朋友　　我的好朋友　　永春实验小学五年三班　郑思錡　　要提起我的好朋友小明，那我可有说不完的事。　　一次，我在做作业，他从我身旁飞快地跑过，文具盒掉到地上与地板来了个亲切的kiss。我捡起文具盒一看，文具盒陷了一个大洞，我立刻火冒三丈，气势汹汹对小明说：“你是瞎子吗？没看见我的文具盒吗？你看，陷了这么一个大洞，要你赔！”小明慢条斯理地说：“别急，不就是个文具盒吗？有什么好大惊小怪的！”我听了这话，更加生气地说：“你错了，还不道歉，怎么这么对我说呢？”小明好像也生气了，说：“不就是个文具盒吗，比你的朋友还重要，你就天天和你的文具盒在一起吧！哼！”“哼！”我也对小明的话而产生反感。　　晚上，我在床上想着：明天还能和小明玩吗？他还会理我吗？我们的友谊就此断了吗？这几个问题闹得我整夜没睡好。　　第二天，我看见书桌上又有一个新的文具盒，上面附着张纸条：“小猪猪，还生气哩！”我一看，是小明写的，我一看小明，他正眯着眼对我笑呢！　　后来，我把文具盒还给了他，说没什么大不了的。通过这件事，还使我们成为了无话不谈的好朋友。　　（指导教师:潘晓丹）　　　　我的好朋友　　永春实验小学五年三班　郑思錡　　要提起我的好朋友小明，那我可有说不完的事。　　一次，我在做作业，他从我身旁飞快地跑过，文具盒掉到地上与地板来了个亲切的kiss。我捡起文具盒一看，文具盒陷了一个大洞，我立刻火冒三丈，气势汹汹对小明说：“你是瞎子吗？没看见我的文具盒吗？你看，陷了这么一个大洞，要你赔！”小明慢条斯理地说：“别急，不就是个文具盒吗？有什么好大惊小怪的！”我听了这话，更加生气地说：“你错了，还不道歉，怎么这么对我说呢？”小明好像也生气了，说：“不就是个文具盒吗，比你的朋友还重要，你就天天和你的文具盒在一起吧！哼！”“哼！”我也对小明的话而产生反感。　　晚上，我在床上想着：明天还能和小明玩吗？他还会理我吗？我们的友谊就此断了吗？这几个问题闹得我整夜没睡好。　　第二天，我看见书桌上又有一个新的文具盒，上面附着张纸条：“小猪猪，还生气哩！”我一看，是小明写的，我一看小明，他正眯着眼对我笑呢！　　后来，我把文具盒还给了他，说没什么大不了的。通过这件事，还使我们成为了无话不谈的好朋友。　　（指导教师:潘晓丹）　　　　我的好朋友　　永春实验小学五年三班　郑思錡　　要提起我的好朋友小明，那我可有说不完的事。　　一次，我在做作业，他从我身旁飞快地跑过，文具盒掉到地上与地板来了个亲切的kiss。我捡起文具盒一看，文具盒陷了一个大洞，我立刻火冒三丈，气势汹汹对小明说：“你是瞎子吗？没看见我的文具盒吗？你看，陷了这么一个大洞，要你赔！”小明慢条斯理地说：“别急，不就是个文具盒吗？有什么好大惊小怪的！”我听了这话，更加生气地说：“你错了，还不道歉，怎么这么对我说呢？”小明好像也生气了，说：“不就是个文具盒吗，比你的朋友还重要，你就天天和你的文具盒在一起吧！哼！”“哼！”我也对小明的话而产生反感。　　晚上，我在床上想着：明天还能和小明玩吗？他还会理我吗？我们的友谊就此断了吗？这几个问题闹得我整夜没睡好。　　第二天，我看见书桌上又有一个新的文具盒，上面附着张纸条：“小猪猪，还生气哩！”我一看，是小明写的，我一看小明，他正眯着眼对我笑呢！　　后来，我把文具盒还给了他，说没什么大不了的。通过这件事，还使我们成为了无话不谈的好朋友。　　（指导教师:潘晓丹）