五年级英语教案《新标准英语》第五册（三年级起点）Module 3 Unit 1 We visited lots of places.教学设计.docxVIP

五年级英语教案《新标准英语》第五册（三年级起点）Module 3 Unit 1 We visited lots of places.教学设计　　一、教材分析　　1． 教学内容　　词汇：the British Museum, the London Eye, wheel, wonderful, understand, postcard 及动词过去式；　　句型：What did you do at the weekend? Where did you go ？　　2．教学目标　　（1）语言知识目标　　能听、说、认读本课的重点单词：the British Museum, the London Eye, wheel, wonderful, understand, postcard;　　能正确使用动词过去式；能利用What did you do? Where did you go?询问别人过去做的事情。　　（2）语言能力目标　　能根据图片听、说相应的单词，能运用What did you do? Where did you go ?询问过去的事情，并能利用动词过去式熟练表达过去所做的事情。　　（3）情感、策略和文化目标　　培养学生学习的兴趣，鼓励学生积极合作，引导学生了解西方的名胜古迹。　　3、教学重点和难点　　掌握本课的新单词，动词过去式的变化。　　二、教学策略　　1、 教学方法　　本节课采用情景法、直观法和TPR等教学方法。尽量利用贴近学生生活的情景激发学生参与学习的兴趣，促进学生学习语言知识，发展语言技能，提高语言运用能力。　　2．学法指导　　（1）操练：创设语境，让学生练习语言，逐步提高语言运用技能，培养自主学习的能力。　　（2）小组活动：课堂活动以小组为单位进行，是学生能够互相交流，互相帮助，感受学习的乐趣。　　（3）评价：积极肯定学生的进步，充分体现学生的主体地位。　　3、教学用具　　单词卡、图片、多媒体课件、小奖品　　三、教学过程　　Step 1. Warming-up　　1. Greetings　　T: Good morning, boys and girls.　　Ss: Good morning, MsMa　　 T: How are you?　　Ss: Fine, thanks.　　2. Sing a song: London Bridge is falling down.　　3. Free talk　　课件呈现单词weekend, 教师问学生：　　T：Look at this word, please. Do you understand?　　Ss: It’s weekend.　　T: Do you like weekend?　　Ss: Yes.　　T: What do you usually do at the weekend?　　Ss: I…　　T: What did you do at the weekend?　　Ss: I…　　引导学生用过去式回答问题。　　Step 2. Presentation　　1. Lead-in　　T: Now let’s guess who it is?　　S: Amy.　　T: You are so smart. Do you want to know what Amy did at the weekend? Let’learn Module 3 Unit 1,try to know Amy’s weekend now.　　2. Listen to the tape and point to the words, choose the right answer:　　What did Amy do at the weekend?　　A. She watched TV　　B. She visited lots of places.　　3. presenting the new words:　　（1）T : Amy’s weekend is very nice. She visited lots of places. Let’s see the wonderful places.　　　　一、教材分析　　1． 教学内容　　词汇：the British Museum, the London Eye, wheel, wonderful, understand, postcard 及动词过去式；　　句型：What did you do at the weekend? Where did you go ？　　2．教学目标　　（1）语言知识目标　　能听、说、认读本课的重点单词：t