2016-217学年人教A版高中数学选修2-2课时跟踪检测(十四)演绎推理Word版含解析.docVIP

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2016-217学年人教A版高中数学选修2-2课时跟踪检测(十四)演绎推理Word版含解析.doc

课时跟踪检测(十四) 演绎推理层级一 学业水平达标1.下面说法:①演绎推理是由一般到特殊的推理;②演绎推理得到的结论一定是正确的;③演绎推理的一般模式是“三段论”的形式;④演绎推理得到结论的正确与否与大前提、小前提和推理形式有关;⑤运用三段论推理时,大前提和小前提都不可以省略.其中正确的有(  )A.1个           B.2个C.3个 D.4个解析:选C ①③④都正确.2.若三角形两边相等,则该两边所对的内角相等,在△ABC中,AB=AC,所以在△ABC中,∠B=∠C,以上推理运用的规则是(  )A.三段论推理 B.假言推理C.关系推理 D.完全归纳推理解析:选A ∵三角形两边相等,则该两边所对的内角相等(大前提),在△ABC中,AB=AC,(小前提),∴在△ABC中,∠B=∠C(结论),符合三段论推理规则,故选A.3.推理过程“大前提:__________,小前提:四边形ABCD是矩形.结论:四边形ABCD的对角线相等.”应补充的大前提是(  )A.正方形的对角线相等B.矩形的对角线相等C.等腰梯形的对角线相等D.矩形的对边平行且相等解析:选B 由三段论的一般模式知应选B.4.若大前提是:任何实数的平方都大于0,小前提是:a∈R,结论是:a2>0,那么这个演绎推理出错在(  )A.大前提 B.小前提C.推理过程 D.没有出错解析:选A 要分析一个演绎推理是否正确,主要观察所给的大前提、小前提和结论及推理形式是否都正确,若这几个方面都正确,才能得到这个演绎推理正确.因为任何实数的平方都大于0,又因为a是实数,所以a2>0,其中大前提是:任何实数的平方都大于0,它是不正确的.5.在证明f(x)=2x+1为增函数的过程中,有下列四个命题:①增函数的定义是大前提;②增函数的定义是小前提;③函数f(x)=2x+1满足增函数的定义是大前提;④函数f(x)=2x+1满足增函数的定义是小前提.其中正确的命题是(  )A.①④ B.②④C.①③ D.②③解析:选A 根据三段论特点,过程应为:大前提是增函数的定义;小前提是f(x)=2x+1满足增函数的定义;结论是f(x)=2x+1为增函数,故①④正确.6.求函数y=eq \r(log2x-2) 的定义域时,第一步推理中大前提是eq \r(a)有意义时,a≥0,小前提是 eq \r(log2x-2) 有意义,结论是____________.解析:由三段论方法知应为log2x-2≥0.答案:log2x-2≥07.某一三段论推理,其前提之一为肯定判断,结论为否定判断,由此可以推断,该三段论的另一前提必为________判断.解析:根据三段论的特点,三段论的另一前提必为否定判断.答案:否定8.函数y=2x+5的图象是一条直线,用三段论表示为:大前提:_______________________________________________________________.小前提:___________________________________________________________________.结论:_____________________________________________________________.解析:本题忽略了大前提和小前提.大前提为:一次函数的图象是一条直线.小前提为:函数y=2x+5为一次函数.结论为:函数y=2x+5的图象是一条直线.答案:①一次函数的图象是一条直线 ②y=2x+5是一次函数 ③函数y=2x+5的图象是一条直线9.将下列演绎推理写成三段论的形式.(1)菱形的对角线互相平分.(2)奇数不能被2整除,75是奇数,所以75不能被2整除.解:(1)平行四边形的对角线互相平分(大前提);菱形是平行四边形(小前提);菱形的对角线互相平分(结论).(2)一切奇数都不能被2整除(大前提);75是奇数(小前提);75不能被2整除(结论).10.下面给出判断函数f(x)=eq \f(\r(1+x2)+x-1,\r(1+x2)+x+1)的奇偶性的解题过程:解:由于x∈R,且eq \f(f(x),f(-x))=eq \f(\r(1+x2)+x-1,\r(1+x2)+x+1)·eq \f(\r(1+x2)-x+1,\r(1+x2)-x-1)=eq \f((1+x2)-(x-1)2,(1+x2)-(x+1)2)=eq \f(2x,-2x)=-1.∴f(-x)=-f(x),故函数f(x)为奇函数.试用三段论加以分析.解:判断奇偶性的大前提“若x∈R,且f(-x)=-f(x),则函数f(x)是奇函数;若x∈R,且f(-x)=f(x),则函数f(x)是偶函数”.在解题过程中往往不用写出来,上述证明过程就省略了大前提.解答过程就是验证小前

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