2018版高数学（人教A版）必修3同步教师用书：第2章2.1.1简单随机抽样.docVIP

2.1　随机抽样2.1.1　简单随机抽样1．理解并掌握简单随机抽样的定义、特点和适用范围．(重点、易错易混点)2．掌握两种简单随机抽样的步骤，并能用简单随机抽样方法抽取样本．(重点、难点)[基础·初探]教材整理1　简单随机抽样阅读教材P56“思考”以上的内容，完成下列问题．1．简单随机抽样的定义一般地，设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样．这样抽取的样本，叫做简单随机样本．2．简单随机抽样的特点如下：(1)有限性：简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数是有限的，便于通过样本对总体进行分析．(2)逐一性：简单随机抽样是从总体中逐个地进行抽取，便于实践中操作．(3)不放回性：简单随机抽样是一种不放回抽样，便于进行有关的分析和计算．(4)等可能性：简单随机抽样中各个个体被抽到的机会都相等，从而保证了抽样方法的公平．1．在简单随机抽样中，某一个个体被抽中的可能性(　　)A．与第几次抽样有关，第一次抽中的可能性要大些B．与第几次抽样无关，每次抽中的可能性都相等C．与第几次抽样有关，最后一次抽中的可能性要大些D．每个个体被抽中的可能性无法确定【解析】　在简单随机抽样中，每一个个体被抽中的可能性都相等，与第几次抽样无关．故选B.【答案】　B2．下列抽样方法是简单随机抽样的是(　　)A．从50个零件中一次性抽取5个做质量检验B．从50个零件中有放回地抽取5个做质量检验C．从整数集中逐个抽取10个分析是奇数还是偶数D．运动员从8个跑道中随机抽取一个跑道【解析】　A项中是一次性抽取5个，不是逐个抽取，则A项不是简单随机抽样；B项中是有放回抽取，则B项也不是简单随机抽样；C项中整数集是无限集，总体容量不是有限的，则C项也不是简单随机抽样；很明显D项是简单随机抽样．【答案】　D教材整理2　两种常用的简单随机抽样方法阅读教材P56“思考”以下的内容，完成下列问题．1．抽签法(1)抽签法(抓阄法)的定义一般地，抽签法就是把总体中的N个个体编号，把号码写在号签上，将号签放在一个容器中，搅拌均匀后，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本．(2)抽签法的步骤如下：①编号．将N个个体编号(号码可以从1～N，也可以使用已有的号码)．②写签．将1～N这N个号码写到大小、形状相同的号签上．③搅拌均匀．将写好的号签放入一个不透明的容器中，搅拌均匀．④抽签．从容器中每次抽取一个号签，连续抽取n次，并记录其编号．⑤确定样本．从总体中找出与号签上的号码对应的个体，组成样本．(3)抽签法的优缺点：优点是简单易行．缺点是仅适用于容量较少的总体，在总体容量非常大时费时、费力、又不方便，也很难保证总体的“均匀”性，从而导致个体被抽到的机会不均等，致使抽样不公平．2．随机数法(1)随机数法的定义随机数法，即利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样．这里仅介绍随机数表法．①随机数表随机数表由数字0,1,2，…，9组成，并且每个数字在表中各个位置出现的机会都是一样的(随机数表不是唯一的，只要符合各个位置出现各个数字的可能性相同的要求，就可以构成随机数表)．②随机数表法的步骤如下：(ⅰ)编号．将各个个体编号．(ⅱ)选定初始值(数)．为了保证所选数字的随机性，在查看随机数表前就指出开始数字的横、纵位置．(ⅲ)选号．从选定的数字开始按照一定的方向读下去，得到的号码若不在编号中或已被选用，则跳过，直到选满n个为止．(ⅳ)确定样本．按步骤③选出的号码从总体中找出与其对应的个体，组成样本．(2)随机数法的优缺点：优点是简单易行，不论总体容量是多少都可以使用，它很好地解决了当总体容量较多时用抽签法制签难的问题．缺点是当总体容量很大时，需要的样本容量也很大时，利用随机数法抽取样本仍不方便．1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)简单随机抽样就是随便抽取样本．(　　)(2)抽签时，先抽的比较幸运．(　　)(3)3个人抓阄，每个人抓到的可能性都一样．(　　)(4)使用随机数表时，开始的位置和方向可以任意选择．(　　)【答案】　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√2．采用简单随机抽样，从6个标有序号A，B，C，D，E，F的球中抽取1个球，则每个球被抽到的可能性是________．【解析】　每个个体抽到的可能性是一样的．【答案】　eq \f(1,6) [小组合作型]简单随机抽样的概念　(1)关于简单随机抽样，下列说法正确的是(　　)①它要求被抽取样本的总体的个数有限；②它是从总体中逐个地进行抽取；③它是一种不放回抽样；④它是一种等可能性抽样，每次从总体中抽取一个个体时，不仅各个个体被抽取的可能性相等，而且在整个抽样过程中，各个个体被抽取的可能性也相等，从