2018版九年级语文上册 第三单元 10 岳阳楼记教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 110、岳阳楼记范仲淹教学目标1. 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2.了解“记”的文体特征,学会举一反三。3.掌握如何运用情景交融的表现手法。4. 结合全文内容提炼出全文的中心,理解古代仁人志士“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,并激励学生树立远大的志向。教学重难点1.了解“记”的文体特征,学会举一反三。2.掌握如何运用情景交融的表现手法。3. 结合全文内容提炼出全文的中心,理解古代仁人志士“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,并激励学生树立远大的志向。教学时间 1课时教学过程 一、新课导入人民日报的副总编、当代作家梁衡先生曾经说:“以一文之力能抗六代之易、三世之变;以传统的文字来表达跨越时空的思想,上下千年,唯此一文。”今天,就让我们一起走进这天下第一美文,来欣赏范公如何妙笔生“花”。二、结合课下注释，积累文言词汇。1、预习检查:??? 熟读课文三遍,第一遍校正读音,查找生字;第二遍画出疑难句段;第三遍边读边译,画出结合注释和工具书仍不能解决的疑难句段。2、展示知识卡片文体解读： “记”, 这种古代文体,是通过记物、记事、记景、记人,来抒发作者感情和主张。三、活动探究“记”中物事景人探究一:文中记叙了哪些物,哪些事,哪些景,哪些人?【物】岳阳楼、洞庭湖 ? ?无岳阳楼的描写(学生此处容易混淆景与物,通过比较,明确: