2018年秋九年级数学上册 第25章 图形的相似 25.2 平行线分线段成比例 第1课时 平行线分线段成比例的基本事 实导学课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 第二十五章　图形的相似 25．2 平行线分线段成比例 知识目标 目标突破 第二十五章　图形的相似 总结反思 第1课时 平行线分线段成比例的基本事实 知识目标 第1课时 平行线分线段成比例的基本事实 1．经历观察、操作、验证的过程，发现平行线分线段成比例的基本事实，并会根据平行线分线段成比例的基本事实正确找出比例线段． 2．通过对平行线分线段成比例基本事实的掌握，能利用它求线段的长度或证明成比例线段． 目标突破 目标一 能利用平行线分线段成比例的基本事实正确找出比例线段 　 第1课时 平行线分线段成比例的基本事实 D 图25－2－1 第1课时 平行线分线段成比例的基本事实 第1课时 平行线分线段成比例的基本事实 目标二 能利用基本事实求线段的长度或证明比例线段 第1课时 平行线分线段成比例的基本事实 图25－2－2 第1课时 平行线分线段成比例的基本事实 第1课时 平行线分线段成比例的基本事实 [归纳总结]利用平行线分线段成比例的基本事实求 线段的长度时，首先要找到对应成比例的线段，再 代入数值即可，另外要注意认真审题，看清所给的 线段与所求的线段之间的关系． 第1课时 平行线分线段成比例的基本事实 第1课时 平行线分线段成比例的基本事实 总结反思 知识点