2018年七年级生物上册 第3单元 第2章 第2节 植株的生长教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5第二节 植株的生长一、学习目的（一）知识与能力方面 1、描述幼根的生长和枝条发育的过程。2、了解无机盐与植物生长的关系。（二）过程与方法方面 1、学会使用显微镜观察根尖的结构。2、运用实验的方法了解无机盐与植物生长的关系。（三）情感、态度、价值观 方面 培养学生爱护植物的情感二、教学重难点教学重点 1、根尖和叶芽的结构及其发育。 2、植物生长需要无机盐的种类。教学难点 根尖和叶芽的结构及其发育。 三、教学准备1、制作简单实用的课件。2、编写并发放学案。3、玉米的幼根、根尖的永久装片、显微镜、放大镜、镊子等。四、教学方法观察法、实验法，小组交流合作讨论法五．教学过程教师活动及内容学生活动教学意图情境导课1、播放视频。2、引入新课。1、观看植物萌发视屏。2、思考老师提出的问题。资源：种子萌发的视屏引发学生兴趣引入新课。探究任务一：幼根的生长（一）自主探究、1、指导学生阅读教材，完成自主探究。2、让学生交流自主探究答案。3、展示答案。4、让学生指出根尖的部位。1、阅读教材，完成自主探究组内交流。2、对照大屏幕，纠正答案。3、指出根尖的位置。资源：玉米的幼根让学生知道和根尖的位置。（二）合作交流1、让学生了解本节实验的目的，材料用具。2、出示温馨提示指导学生做实验，观察玉米的幼根。3、学生观察完后，组织学生填写表格，交流答案展示交流成果。4、让学生记忆，然后组织抢答。5、对学生的表现，进行评价。1、先用肉眼观察幼根，找到根毛。再用放大镜观察根毛2、用显微镜观察永久装片，了解根尖的不同部位的细胞特点。3、通过观察，结合教材97页。完成表格，交流答案。3、展示答案。4、快速记忆，准备抢答。资源：玉米幼根的永久装片。了解根尖各部分细胞的结构。根分为：根冠，分生区，伸长区，根毛区探究任务二：枝条是芽发育成的 （一）自主探究1、指导学生看课本。2、组织学生交流答案，3、展示自主探究的答案。展示冬青枝条，了解其结构。1、阅读教材完成自主探究，交流答案。2、观看大屏幕，纠正答案。3、观察冬青枝条，了解枝条的组成，及各部分的来源。让学生了解枝条的发育。（二）合作交流1、让学生快速记忆。2、让学生展示记忆成果。1、依据课本和学案，快速记忆。2、然后展示记忆效果。掌握枝条的发育，突破难点。幼叶→叶芽轴→茎芽原基→芽探究任务三：植株的生长需要营养（一）自主探究过渡，引入植株的生长需要营养。1、指导学生看课本。2、组织交流答案，展示答案。3、简单提问，了解学生自主探究的情况。1、阅读教材完成自主探究。2、组内交流，对照大屏幕纠正答案。了解植物生长需要哪些营养物质。含氮磷钾的无机盐。（主要用途：叶根茎）（二）合作交流1、展示两株生长状况基本相同的幼苗，在不同培养条件下培养的生长状况。2、引导学生思考交流问题。3、组织学生展示答案。1、组内交流问题。2、个别同学展示答案，其他同学聆听，纠正答案。 资源：玉米苗，小麦各时期需水图。进一步理解植物生长不能少无机盐。【技能训练】1、展示技能训练题。2、组织学生交流答案。3、分析如何画柱状图。阅读技能训练。组内交流，展示交流成果。理解植物各期需水不同。【归航拾贝】1、展示板书，引导学生引导学生展示本节所学。2、将零散知识系统化的展示。回顾本节所学内容。将自己的零散知识系统化。归纳知识，形成知识网络。六．板书设计： 第二节 植株的生长 一、根的生长 二、枝条是芽发育而成的 三、植株的生长需要营养物质 植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐检测案1.根尖的分生区属于 (B ) A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织2.一条根能够不断长长的原因是( C )A．根冠不断增加新细胞 B．伸长区的细胞不断伸长 C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长 D．分生区不断增加新的细胞 3.根吸收水分和无机盐的主要部位是( A ) A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 4.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供 ( C ) A．有机物 B．水 C．无机盐 D．氧气5.一棵大树的枝条是由 发育成的 ( D ) A．茎 B．根 C．叶 D．芽6.根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为 (C ) A．有根毛开路 B．有细胞壁的 C．有根冠保护 D．有伸长区的保护7.植物生长中需要量最多的无机盐是 ( A )A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的