仁爱版英语九年级Unit 3 Topic 2 Section A 教学设计 Topic 2 English is spoken differently i.docxVIP

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2018-07-08 发布于贵州
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仁爱版英语九年级Unit 3 Topic 2 Section A 教学设计 Topic 2 English is spoken differently i

仁爱版英语九年级Unit 3 Topic 2 Section A 教学设计 Topic 2 English is spoken differently i　　优秀教案The main activity is1a. 本课重点活动是1a。　　Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标　　1. Learn some new words and a useful phrase:　　Australian, difference, autumn, face to face　　2. Learn some useful sentences:　　(1) Sorry, I can’t follow you. Can you speak more slowly, please?　　(2) English is spoken differently in different English-speaking countries.　　(3) Have a good trip!　　(4) If you want to succeed in making yourself understood, you need to know some of these differences.　　3. Learn present continuous to show the future:　　I’m flying toDisneylandtomorrow.　　4. Discuss the differences in using English around the world.　　Ⅱ. Teaching aids 教具　　幻灯片/小黑板/录音机/教学挂图　　Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案　　Step 1Review 第一步复习(时间:8分钟)　　师生对话，复习被动语态，引出英语在不同国家的不同说法，导入新课。　　T:In Topic 1, we’ve learned the importance of English. Now let’s review it. I’ll give you some key words. Please say some sentences using passive voice. Are you ready?　　Ss: Yes.　　T:Firstly, the key words: English, speak.　　Ss: English is spoken as the first language inAmerica.　　T:Well done! Next: English, use.　　Ss: English is widely used throughout the world.　　…　　　　优秀教案The main activity is1a. 本课重点活动是1a。　　Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标　　1. Learn some new words and a useful phrase:　　Australian, difference, autumn, face to face　　2. Learn some useful sentences:　　(1) Sorry, I can’t follow you. Can you speak more slowly, please?　　(2) English is spoken differently in different English-speaking countries.　　(3) Have a good trip!　　(4) If you want to succeed in making yourself understood, you need to know some of these differences.　　3. Learn present continuous to show the future:　　I’m flying toDisneylandtomorrow.　　4. Discuss the differences in using English around the world.　　Ⅱ. Teaching aids 教具　　幻灯片/小黑板/录音机/教学挂图　　Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案　　Step 1Review 第一步复习(时间:8分钟)　　师生对话，复习被动语态，引出英语在不同国家的不同说法，导入新课。　　T: