2018届九年级科学上册第1章物质及其变化第6节几种重要的盐第4课时实验：碱和盐的性质导学案无答案新版浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1第4课时　实验：碱和盐的性质教材解读　本节课主要是从知识层面对碱和盐的性质进行复习巩固，从学生的发展角度来看主要掌握基本实验技能，养成良好的实验习惯。前者是后者的基础，但后者比前者更重要教学目标知识与技能　1.用已学的碱的一些共性知识，指导学生对氢氧化钙化学性质的探究2.通过实验认识常见盐的一些性质过程与方法　　通过常见碱和盐的化学反应的实验，掌握碱和盐的一些重要性质，并掌握一些常见的特殊实验现象情感、态度与价值观　通过碱和盐的性质的学习，体会事物间是存在着相互关系的重点难点　重点：常见盐的性质，含硫酸根离子和氯离子化合物的检验　难点：盐的性质的应用　重难点处理策略　　重点方面：物质反应要抓住特殊离子。检验硫酸根离子应用钡离子，检验氯离子应用银离子　难点方面：在实验基础上，归纳总结盐的性质，学会对知识进行分析归纳的方法 探究点一　碱的性质[情景展示] 小明在某食品包装袋内发现了一包生石灰干燥剂，并对它现在的成分产生了兴趣，并猜想干燥剂中可能有氢氧化钙或碳酸钙，小红说可以利用氢氧化钙的化学性质对干燥剂的成分进行检验。[问题探究] 氢氧化钙有哪些性质？请利用我们已学过的一些碱的共性知识，设计探究氢氧化钙化学性质的实验方案(用操作示意图表示)，进行实验后，填写实验报告。 [思考交流] _______________________________________