数学人教A版修5第一章1.3实习作业.docVIP

1.3　实习作业测量问题距离问题或高度问题：如测量从一个可到达点到另一个不可到达点的距离，或两个不可到达点间的距离；求有关底部不可到达的建筑物高度问题等．学习目的1．学会利用测量工具进行实地测量，能够按照要求写出实习报告，以提高动手能力及合作精神．2．学会对信息进行收集、加工、整理，提高运用所学知识分析问题和解决问题的能力，从而增强数学应用意识．3．培养严谨的科学态度，学会认真测量、计算；掌握一般测量要进行多次，并取其平均值，以尽可能减小误差的方法．4．学会运用所学知识，总结出学科知识来自于实践又用于指导实践的规律，以巩固所学知识，并培养正确的学习观、科学观．测量工具钢卷尺或皮尺、测角仪、经纬仪等测量仪器．方法步骤1．设计测量方案；2．明确计算原理(正弦定理、余弦定理)；3．根据地形选取测量点，测量所需数据；4．计算结果；5．填写实习报告．案例探究测量项目：A，B两点间有小山和小河，求A，B两点间的距离．测量方案：选择一点D，使AD可以直接测量，且B，D两点可以通视，再在AD上选一点C，使B，C两点也可通视，测得下列数据：AC＝m，CD＝n，∠ADB＝α，∠ACB＝β，求AB.计算原理：如图所示，在△BCD中，CD＝n，∠CDB＝α，则∠DBC＝β－α.在△BCD中，由正弦定理，可得　　　BC＝eq \f(CD·sin∠BDC,sin∠DBC)＝eq \f(nsin α,sin(β