毛概当代中国大学生思想政 治理论课逃课原因分析与对策建议——以陕西科技大学为例.doc

PAGE 陕西科技大学2011-2012-２期末课程考核?课程论文课程名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》论文题目：当代中国大学生思想政治理论课逃课原因分析与对策建议——以 大学为例 院 系： 电气与信息工程学院 计算机系 班 级： 学 号： 姓 名： 电 话： 电 邮： 教 师： 得 分： 2012年 5 月 22 日完成当代中国大学生思想政治理论课逃课原因分析与对策建议——以陕西科技大学为例摘 要：我发现进入大学后，学生似乎把逃课党当成了一种习惯，尤其对思想政治理论课不以为然，然而事实是作为祖国的未来，我们有责任有义务提高自己的思想价值观念。为此我特别进行了这次调查，并写出有关分析与建议。关键词：大学生；思想政治理论课；逃课原因；对策建议前几天一直在写入党材料，很认证的研究了党章的各种要求后，突然发现就遵守纪律这么简单的一条都是大多数人难以遵守的。于是在本次毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的期末考核论文中，我决定对大学生就思想政治理论课逃课的原因进行分析调查并作出对策与建议。问卷统计本次调查报告一共印发100份，实际回收78份，其中三十份调查的管理学院，二十八份调查的电信学院，二十份在图书馆和自习室随机分发，本次调查主体为大二年级，少部分为大一或大三学生，共计调查男生三十一人，女生四十七人。近一半的人拒绝有记名式调查，不愿填写名字。调查问卷以更有十道题目，其分为一道基础理论题，三道单选题，两道多选题和四道选做题。基本能了解调查大学生的大致思想以及对思想政治理论课的态度。就调查问卷看来，第一道被调查人试写出思想政治理论课的全称，有且仅有17.9%的人能写出思修的全称，即：思想道德修养和法律基础；11.5%的人能写出马哲的全称，即：马克思主义基本思想概论；16.7%的人能写出毛概的全称，即：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。有30.3%的人做笔记；20.5%的人不做笔记；48.7%的人偶尔做笔记。从没逃过课的人占被调查人数的34.6%；60.3%的人承认偶尔逃课；5.1%的人会经常逃课。9.0%的人认为这类课设现在有用；64.1%的被调查者认为将来有用；11.5%的人认为完全有用；15.4%的人认为完全无用。在多选调查中，因为家人、兼职、生病、睡过、临时有事和其他等原因逃课的人各占3.8%、2.7%、20.5%、26.9%、47.4%和24.9%。并且就课堂效率而言，听课的占35.9%；做作业的占32.0%；玩手机的有38.5%；看心情做事的占34.6%；做其他事的有12.8%。其他选做的四题答案参差不齐，本人认真看完后将在下文中汇聚提炼其中思想做出概括总结。逃课原因由以上调查数据不难发现，现在大学生的思想政治理论课的到课率小于一半，即使到课，听课效率仍然低的可怜。在这个提倡全面发展的时代里，什什么导致大学生对这类课设带有歧视的目光并且深不以为意，在问卷中体现了以下几点因素：１.老师：很多人认为老师讲课总是单纯跟着课本，实在是没有激情；还有人认为这类课设老师管理比较松散，他们敢逃；还有少数人认为老师讲课照本宣科，没有水准。２.学科：就学科本身而言，大多数人坦言，这是一个翻不出花样的学科，本身就没有吸引力；概念性和理论性太强，无法与实践结合；有的人认为只有考研的才需要学习思想政治理论课；还有人认为这课设既然不是专业课就无需学习。３.价值：大多数的人都觉得目前这类学科没有用，即使有用也是在将来有用；少部分人甚至完全否定了该课设的存在价值。４.时间：大多数的被调查者表示如果与其他事件事件重合，一定会首先舍弃思想政治理论课；而且当思想政治理论课安排在下午第一节课时常常因为睡过而不去，在周五下午的时候尤其不愿意上这些纯理论课。５.其他：他们认为有的个人思想是自己的，不愿意接受思想政治理论课的思想；有的人常常为了玩游戏、睡觉、吃饭甚至是仅仅不想去而逃课；有些人对思想政治理论课的重视程度不够，认为性价比不高，宁愿在这段话时间里学习其他自认为重要的东西。其实然他们逃课的原因还有很多，很多人都隐晦的没有