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六大表现暗示孩子特长　　你的孩子和学生拥有比其他同龄儿童更高的才能吗？其判断标准可不只是成绩，而可能是一些曾被家长和教师忽视的特别表现。据英国《每日邮报》1月5日报道，英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，小学生至少有六大特长表现容易被家长和教师忽视。　　表现一：喜欢发号施令。善于重新排列物品，或能够有条不紊地在学校负责给全班同学排座位的孩子，可能具有强有力的领导和组织才能。　　表现二：会攒零用钱。在小学，那些能够将平时的零用钱积攒起来，留到假期支配的孩子，长大后很可能会成为像英国维京大西洋航空公司总裁那样的成功人士。　　表现三：喜欢刨根问底。一些孩子对任何事物都充满好奇，总是不厌其烦地问问题。如果他们的这种特质能得到家长和教师的重视和培养，就极有可能成为记者或航天局的宇航员。　　表现四：喜欢设计。有些孩子只要独自待一会儿，就能用积木搭出一座法国埃菲尔铁塔的模型，这就是设计才能。　　表现五：爱讲故事。有的孩子喜欢讲故事、写故事。这说明他们的想象力丰富。家长和教师一旦发现孩子有这种表现，一定要好好培养，因为他们很可能是下一个Ｊ·Ｋ·罗琳（《哈利·波特》系列魔幻小说作者）。　　表现六：爱说话。这种孩子特别喜欢和人讲话，他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长和教师，最好不要制止他们的行为，因为这种行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，可能成为律师或电视主播。　　泰南建议家长和教师，要注重培养孩子解决问题和推理的能力，用以增加他们成功的机会。她说：“每个孩子都有特殊才能，给他们一个机会，就能超越他人。”　　（据《生命时报》1月15日报道）　　你的孩子和学生拥有比其他同龄儿童更高的才能吗？其判断标准可不只是成绩，而可能是一些曾被家长和教师忽视的特别表现。据英国《每日邮报》1月5日报道，英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，小学生至少有六大特长表现容易被家长和教师忽视。　　表现一：喜欢发号施令。善于重新排列物品，或能够有条不紊地在学校负责给全班同学排座位的孩子，可能具有强有力的领导和组织才能。　　表现二：会攒零用钱。在小学，那些能够将平时的零用钱积攒起来，留到假期支配的孩子，长大后很可能会成为像英国维京大西洋航空公司总裁那样的成功人士。　　表现三：喜欢刨根问底。一些孩子对任何事物都充满好奇，总是不厌其烦地问问题。如果他们的这种特质能得到家长和教师的重视和培养，就极有可能成为记者或航天局的宇航员。　　表现四：喜欢设计。有些孩子只要独自待一会儿，就能用积木搭出一座法国埃菲尔铁塔的模型，这就是设计才能。　　表现五：爱讲故事。有的孩子喜欢讲故事、写故事。这说明他们的想象力丰富。家长和教师一旦发现孩子有这种表现，一定要好好培养，因为他们很可能是下一个Ｊ·Ｋ·罗琳（《哈利·波特》系列魔幻小说作者）。　　表现六：爱说话。这种孩子特别喜欢和人讲话，他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长和教师，最好不要制止他们的行为，因为这种行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，可能成为律师或电视主播。　　泰南建议家长和教师，要注重培养孩子解决问题和推理的能力，用以增加他们成功的机会。她说：“每个孩子都有特殊才能，给他们一个机会，就能超越他人。”　　（据《生命时报》1月15日报道）　　你的孩子和学生拥有比其他同龄儿童更高的才能吗？其判断标准可不只是成绩，而可能是一些曾被家长和教师忽视的特别表现。据英国《每日邮报》1月5日报道，英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，小学生至少有六大特长表现容易被家长和教师忽视。　　表现一：喜欢发号施令。善于重新排列物品，或能够有条不紊地在学校负责给全班同学排座位的孩子，可能具有强有力的领导和组织才能。　　表现二：会攒零用钱。在小学，那些能够将平时的零用钱积攒起来，留到假期支配的孩子，长大后很可能会成为像英国维京大西洋航空公司总裁那样的成功人士。　　表现三：喜欢刨根问底。一些孩子对任何事物都充满好奇，总是不厌其烦地问问题。如果他们的这种特质能得到家长和教师的重视和培养，就极有可能成为记者或航天局的宇航员。　　表现四：喜欢设计。有些孩子只要独自待一会儿，就能用积木搭出一座法国埃菲尔铁塔的模型，这就是设计才能。　　表现五：爱讲故事。有的孩子喜欢讲故事、写故事。这说明他们的想象力丰富。家长和教师一旦发现孩子有这种表现，一定要好好培养，因为他们很可能是下一个Ｊ·Ｋ·罗琳（《哈利·波特》系列魔幻小说作者）。　　表现六：爱说话。这种孩子特别喜欢和人讲话，他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长和教师，最好不要制止他们的行为，因为这种行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，可能成为律师或电视主播。