六年级上册体育《韵律绳操》教案教学设计.docxVIP

六年级上册体育《韵律绳操》教案教学设计　　六年级上册体育《韵律绳操》教案教学设计　　第二课　　学习目标：在合作学习中掌握韵律绳操，感受韵律节奏感。　　学习内容：韵律绳操　　学习步骤：　　一、分组游戏，活跃情绪　　教师活动：　　1、集队，了解出席情况，宣布学习目标、学习内容。　　2、组织学生队列练习：四路纵队行进走　　3、组织学生分组游戏：射　　学生活动：　　1、体育委员整队，检查出席人数。　　2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求　　3、分成四组进行游戏，灵活地躲闪，准确的抛掷，分活动肢节。　　组 织：四列横队、分组　　二、合作学习，掌握动作　　重 点：绳操的前三节动作。　　难 点：动作正确，较熟练地跟上节　　教师活动：　　1、示范第一节动作，并口令指导学生进行模仿练习。　　2、示范第二节动作，并口令指导学生进行模仿练习。　　3、示范第三节动作，并口令指导学生进行模仿练习。　　4、组织学生听音乐，随音乐节奏完整练习前三节。　　 5、提出要求，组织学生分组巩固动作。　　6、听音乐集体复习前三节动作。　　学生活动：　　1、认真模仿第一节动作，体验上下肢的协调配合。　　2、随示范模仿第二节动作。　　3、随示范听口令模仿第三节动作。　　4、随示范，听音乐初步尝试连贯动作。　　5、按老师提出的要求，在小组长的带领下认真复习三节动作，把动作练习得比较熟练。　　6、听音乐熟练地随示范复习前三节操。　　组 织： 四列横队、在规定场地内分散练习　　 * * * * * *　　 * * * * * *　　 * * * * * *　　* * * * * *　　三、 说说学学，身心放松　　教师活动：　　１：提示学生进行交流，组织学生放松　　学生活动：　　１：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。　　２：听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。　　组 织：散坐在草地上　　场地器材：操场、录音机　　　　六年级上册体育《韵律绳操》教案教学设计　　第二课　　学习目标：在合作学习中掌握韵律绳操，感受韵律节奏感。　　学习内容：韵律绳操　　学习步骤：　　一、分组游戏，活跃情绪　　教师活动：　　1、集队，了解出席情况，宣布学习目标、学习内容。　　2、组织学生队列练习：四路纵队行进走　　3、组织学生分组游戏：射　　学生活动：　　1、体育委员整队，检查出席人数。　　2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求　　3、分成四组进行游戏，灵活地躲闪，准确的抛掷，分活动肢节。　　组 织：四列横队、分组　　二、合作学习，掌握动作　　重 点：绳操的前三节动作。　　难 点：动作正确，较熟练地跟上节　　教师活动：　　1、示范第一节动作，并口令指导学生进行模仿练习。　　2、示范第二节动作，并口令指导学生进行模仿练习。　　3、示范第三节动作，并口令指导学生进行模仿练习。　　4、组织学生听音乐，随音乐节奏完整练习前三节。　　 5、提出要求，组织学生分组巩固动作。　　6、听音乐集体复习前三节动作。　　学生活动：　　1、认真模仿第一节动作，体验上下肢的协调配合。　　2、随示范模仿第二节动作。　　3、随示范听口令模仿第三节动作。　　4、随示范，听音乐初步尝试连贯动作。　　5、按老师提出的要求，在小组长的带领下认真复习三节动作，把动作练习得比较熟练。　　6、听音乐熟练地随示范复习前三节操。　　组 织： 四列横队、在规定场地内分散练习　　 * * * * * *　　 * * * * * *　　 * * * * * *　　* * * * * *　　三、 说说学学，身心放松　　教师活动：　　１：提示学生进行交流，组织学生放松　　学生活动：　　１：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。　　２：听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。　　组 织：散坐在草地上　　场地器材：操场、录音机　　　　六年级上册体育《韵律绳操》教案教学设计　　第二课　　学习目标：在合作学习中掌握韵律绳操，感受韵律节奏感。　　学习内容：韵律绳操　　学习步骤：　　一、分组游戏，活跃情绪　　教师活动：　　1、集队，了解出席情况，宣布学习目标、学习内容。　　2、组织学生队列练习：四路纵队行进走　　3、组织学生分组游戏：射　　学生活动：　　1、体育委员整队，检查出席人数。　　2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求　　3、分成四组进行游戏，灵活地躲闪，准确的抛掷，分活动肢节。　　组 织：四列横队、分组　　二、合作学习，掌握动作　　重 点：绳