儿童面部表情.docx

儿童面部表情　　儿童面部表情　　教学目标　　（一）通过教学，使同学能运用简洁的线条，概括表示人物生动的表情。（练习）　　（二）掌握人物面部表情变化规律，熟记几种表示变化的要点。（理解）。　　（三）培养同学对人物画的初步兴趣。（接受）　　课时布置　　一课时　　课前准备　　 表情丰富、生动的人像照片。　　 教师范画或局部同学的优秀作业　　教学步骤　　 揭示课题，作启发性谈话。　　 （二）指名请几位同学到课堂前面来，分别做出几种不同的表情，请大家仔细观察，分析各种表情的特征。　　（三）教师归纳小结后出示图片，讲解各种表情的特点。　　笑：眉开眼弯嘴上翘；　　愁：嘴向下弯眉头皱；　　怒：瞪眼咬牙眉上坚。　　教师引导同学通过观察、总结特点和规律的同时，演示简单的表情图，让同学熟记表情变化的要点。　　 （四）教师演示画法，提醒同学注意：　　画面布置得当　　用线简洁果断，概括表示人物生动的表情。顺序：脸型——发式——五官（表情）　　 （五）同学作画（写生或临摹），教师巡视辅导。　　 同学作画过程中，可展示几幅同学作品，以便使同学受到启发。　　 （六）展示局部同学作业，教师或同学进行讲评。　　 (课后录：在画表情的过程中，重点要逐渐培养同学的观察能力)　　　　儿童面部表情　　教学目标　　（一）通过教学，使同学能运用简洁的线条，概括表示人物生动的表情。（练习）　　（二）掌握人物面部表情变化规律，熟记几种表示变化的要点。（理解）。　　（三）培养同学对人物画的初步兴趣。（接受）　　课时布置　　一课时　　课前准备　　 表情丰富、生动的人像照片。　　 教师范画或局部同学的优秀作业　　教学步骤　　 揭示课题，作启发性谈话。　　 （二）指名请几位同学到课堂前面来，分别做出几种不同的表情，请大家仔细观察，分析各种表情的特征。　　（三）教师归纳小结后出示图片，讲解各种表情的特点。　　笑：眉开眼弯嘴上翘；　　愁：嘴向下弯眉头皱；　　怒：瞪眼咬牙眉上坚。　　教师引导同学通过观察、总结特点和规律的同时，演示简单的表情图，让同学熟记表情变化的要点。　　 （四）教师演示画法，提醒同学注意：　　画面布置得当　　用线简洁果断，概括表示人物生动的表情。顺序：脸型——发式——五官（表情）　　 （五）同学作画（写生或临摹），教师巡视辅导。　　 同学作画过程中，可展示几幅同学作品，以便使同学受到启发。　　 （六）展示局部同学作业，教师或同学进行讲评。　　 (课后录：在画表情的过程中，重点要逐渐培养同学的观察能力)　　　　儿童面部表情　　教学目标　　（一）通过教学，使同学能运用简洁的线条，概括表示人物生动的表情。（练习）　　（二）掌握人物面部表情变化规律，熟记几种表示变化的要点。（理解）。　　（三）培养同学对人物画的初步兴趣。（接受）　　课时布置　　一课时　　课前准备　　 表情丰富、生动的人像照片。　　 教师范画或局部同学的优秀作业　　教学步骤　　 揭示课题，作启发性谈话。　　 （二）指名请几位同学到课堂前面来，分别做出几种不同的表情，请大家仔细观察，分析各种表情的特征。　　（三）教师归纳小结后出示图片，讲解各种表情的特点。　　笑：眉开眼弯嘴上翘；　　愁：嘴向下弯眉头皱；　　怒：瞪眼咬牙眉上坚。　　教师引导同学通过观察、总结特点和规律的同时，演示简单的表情图，让同学熟记表情变化的要点。　　 （四）教师演示画法，提醒同学注意：　　画面布置得当　　用线简洁果断，概括表示人物生动的表情。顺序：脸型——发式——五官（表情）　　 （五）同学作画（写生或临摹），教师巡视辅导。　　 同学作画过程中，可展示几幅同学作品，以便使同学受到启发。　　 （六）展示局部同学作业，教师或同学进行讲评。　　 (课后录：在画表情的过程中，重点要逐渐培养同学的观察能力)