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幼儿中班韵律活动教案 篇一：中班韵律活动《捉螃蟹》教案 中班韵律活动《捉螃蟹》 活动目标 1.学习随音乐合拍地做“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”等动作。 2.迁移已有经验，创编螃蟹走路和伸脚动作。在教师体态提示下，根据音乐变化做出与音乐相匹配的动作。 3.在做螃蟹横行和躲藏动作时，知道向左、右两侧看，努力做到身体不碰到同伴。 活动重点：随音乐合拍地做“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”等动作 活动难点：.在做螃蟹横行和躲藏动作时，知道向左、右两侧看，努力做到身体不碰到同伴。 活动准备 物质准备：ppt课件 经验准备：知道螃蟹的样子及其运动方式 活动过程 1、引导幼儿创编、学习A段动作（大约3分钟） 师：你们见过螃蟹吗？看我是一只大螃蟹，螃蟹有很多脚，你们有吗？伸出一只脚动一动 师：螃蟹的小脚可真多，这儿还有一只，他们可以怎么动？ 2、引导幼儿创编学习B段动作（大约3分钟） 师：螃蟹喜欢在河里干什么？我们一起来吹个大泡泡吧。（播放b段音乐吹泡泡） 师：螃蟹是怎样走路的呢？ 小结：原来小螃蟹是这样走的，但是很多时候是像老师这样走的。（幼儿找合适的位置学螃蟹走路） 3、引导幼儿创编学习C段动作（大约3分钟） 师：（老师变做挠痒痒的动作）哎呦，哎呦，小螃蟹怎么了？ 引导幼儿从不同的方位创编挠痒痒的动作，表现螃蟹洗澡动作 4、听音乐ABC段完