人教版五年级上册《组合图形的面积》优秀教案.docx

人教版五年级上册《组合图形的面积》优秀教案　　人教版五年级上册《组合图形的面积》优秀教案　　《组合图形的面积》教学设计　　 黑河市爱辉区幸福中心学校张英　　【教学内容】人教版五年级上册第五单元《组合图形的面积》第 92、93 页。　　【教材简析】　　本课是五年级上册第五单元内容，是在学生学习了长方形与正方形、平行四边形、三角形与梯形的面积计算的基础上学习的，一方面可以巩固已经学过的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行整合，注重将解决问题的思考策略渗透其中，提高学生的综合能力。　　【学情分析】　　《组合图形的面积》是学生在已经学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形与梯形面积计算的基础上进行教学的。学生已初步具备了一定的空间思维能力，但只局限于对单一图形进行简单分析。本节课可以巩固已有知识，提高学生综合实践能力，有利于进一步发展学生的空间观念，同时让学生在数学思想方法及解决问题的思考策略方面有所发展。本课让学生在自主观察思考的前提下，通过小组合作学习、汇报交流来进一步拓宽学生的思维空间，通过与他人的交流与合作，获取更多的方法，提升学生的学习能力。　　【教学目标】　　1、使学生结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积　　2、能运用所学知识解决生活中组合图形的实际问题。　　3、自主探索，合作交流。培养学生认真思考，团结协作