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学案装订线学案装订线内不要答题第八章 图形与变换 课时31．视图与投影 编号：38【学习目标】1.理解并掌握视图和投影的相关概念和作法.2.通过自主、合作、探究学习，学会应用所学知识解决问题.3.激情投入，全力以赴，享受学习带来的快乐.【使用说明与学法指导】1.请同学们认真阅读课本相关内容，画出重要知识，规范完成预习案内容并熟记基础知识，用红色笔作好疑难标记.2.把学案中自己的疑难问题和易忘、易错点及时整理在典型题本上，多复习记忆.预 习 案【知识梳理】1.从 观察物体时，看到的图叫做主视图，从 观察物体时，看到的图叫做左视图，从 观察物体时，看到的图叫做俯视图.2.主视图与俯视图的 一致，主视图与左视图的 一致；俯视图与左视图的 一致.3.投影可分为 投影与 投影.其中 所形成的投影叫平行投影； 所形成的投影叫中心投影.4.利用光线是否平行或是否交于一点来判断是 投影或 投影，以及光源的位置和物体阴影的位置.【预习自测】★1.如图所示的物体是一个几何体，其主视图是（ ） A. B. C. D. 　　　　 A． B． C． D． 2.如图，圆柱的左视图是（　　）AA. Ｂ．　 　Ｃ． 　 Ｄ． 3.在一个晴朗的上午，小丽拿着一块矩形木板在阳光下做投影实验，矩形木板讲文明迎奥运讲文明迎奥运A.A.B.．C.．D.．4.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在正方体的表面，与“迎”相对的面上的汉字是（ ）A.文 B.明 C.奥 D.运5.右图是某一几何体的三视图，则这个几何体是（ ） A．圆柱体 B．圆锥体 C．正方体 D．球体我的疑问：我的收获：探 究 案探究一：几何体的三视图★★例1:如图，是一个由若干个相同的小正方体组成的几何体的三视图，则组成这个几何体的小正方体的个数是 个.探究二：物体的投影★★例2：⑴一木杆按如图（1）所示的方式直立在地面上，请在图中画出它在阳光下的影子（用线段CD表示）；⑵图2是两根标杆及它们在灯光下的影子．请在图中画出光源的位置（用点P表示），并在图中画出人在此光源下的影子．（用线段EF表示）．太阳光线木杆太阳光线木杆图1图2AB训 练 案【课堂检测】★1.当物体的某个面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的形状、大小 ．（填 “相同”、“不一定相同”、“不相同”之42422.如图，水平放置的长方体的底面是边长为2和4的矩形，它的左视图的面积为6，则长方体的体积等于 ．3.下图几何体由三个同样大小的立方体搭成，左视图为( )AA．B．C．D．4.在学校开展的“为灾区儿童过六一”的活动中，晶晶把自己最喜爱的铅笔盒送给灾区儿童．这个铅笔盒（右图）的左视图是（ ） A． B． C． D．A．B．C．D．AA．B．C．D．ABC6.若干桶方便面摆在桌子上，如图是它的三视图，则这一堆方便面共有（ ）主视图主视图左视图俯视图 SHAPE \* MERGEFORMAT A．6桶 B．7桶 C．8桶 D．9桶【课后作业】★1.下列四个几何体中，主视图、左视图、俯视图完全相同的是（ 　） A．圆锥 B．球 C．圆柱 D．三棱柱2.如图所示几何体的主视图是（ ）A B C D3.如右图是几个相同的小正方体搭成的几何体的两种视图，则组成这个几何体的立方体有 个.4.小杰从正面（图示“主视方向”）观察左边的热水瓶时， 得到的俯视图是（ ） A. B. C. D. 主视方向5.如图所示的物体的左视图（从左面看得到的视图）是（　　）　　　　 　A．　　 　　B． C． D．6.如图1，一个碗摆放在桌面上，则它的俯视图是（ ）7.如图所示的几何体的右视图（从右边看所得的视图）是（ 　）若一个几何体的主视图、左视图、俯视图分别是三角形、三角形、圆，则这个几何体可能是（ ）A．球 B．圆柱 C．圆锥 D．棱锥