2017-2018学年高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界单元学习总结课件 新人教版选修3.pptVIP

第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的世界 单元学习总结 知识导图 整体架构 学会解题 体验高考 线索归纳 思维整合 内容索引 知识导图 整体架构 线索归纳 思维整合 一、巴黎和会和华盛顿会议 ? 巴黎和会 华盛顿会议 背景 协约国战胜同盟国，帝国主 义重新瓜分世界 美日争夺亚太霸权的矛盾激化 目的 协调帝国主义国家在西方的 矛盾 协调帝国主义国家，尤其是美日 在远东和太平洋地区的矛盾 参加国 美、英、法、意、日等，其中 美、英、法政府首脑操纵和会 九国参加，美国占主导地位 主要 内容 《凡尔赛和约》(规定了对德国 领土、殖民地、军队和战后赔 款问题)对奥、匈、土、保和约。 讨论了国际联盟问题 《四国条约》拆散英日同盟； 《五国条约》限制海军军备， 规定美英具有同等制海权； 《九国公约》多国支配中国； 《中日条约》收回山东主权 评价 ①一战后资本主义列强对世界领土的再一次争夺。②它暂时调 整了帝国主义国家之间的矛盾，为资本主义发展创造了相对稳 定的和平环境。③它不但没消除各大国之间的矛盾，而且埋下 了更大冲突的种子 二、一战后世界各国维护和平的尝试及评价 1.尝试 (1)建立国际联盟，维护和平，实行集体安全。 (2)苏俄颁布《和平法令》，推行和平外交，与德国签订《拉巴洛条约》。 (3)欧洲各国实行集体安全，签订《洛迦诺公约》。 (4)在美法倡导下签订《非战公约》，放弃使用战争的方式解决国际争端或冲突。 2.评价 (1)积极影响 ①这些维护和平的尝试符合各国人民的愿望和历史的发展趋势，这些尝试都具有一定的进步意义，为解决国际争端、促进国际合作发挥了一定作用，为各国的经济恢复和发展营造了一个相对稳定的国际环境。 ②这些尝试为和平解决国家之间的争端、奠定国际法中的互不侵犯原则提供了重要的法律基础。 (2)局限性 ①有些举措并没有给世界带来持久的和平，相反，在一定程度上纵容了侵略。如国际联盟规定的形成决议需要“全体一致”原则，实际上使国联失去了制止侵略和战争的可能性。 ②《非战公约》中“保留条件”的规定为列强发动战争埋下了伏笔，缺少对侵略者的约束力。 (3)各大国从本国根本利益出发，不会放弃，也不可能放弃战争。 学会解题 体验高考 例题 　(2016·课标全国卷丙，47) 材料　1918年1月，美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。其主要内容包括：公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础，但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重受阻。 ——摘编自杨生茂《美国外交政策史1775～1989》 (1)根据材料并结合所学知识，概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。 答案 解题思路　背景，要从一战这个大背景下思考美、西欧、俄国三者状况。 解题思路 答案　第一次世界大战接近尾声；防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点；苏俄政府发布《和平法令》产生很大反响；美国外交政策的变化。