解一元一次方程(一)合并同类项与移项第学时9.pptVIP

* * 新人教版七年级数学上册第3章第2节解一元一次方程(一)合并同类项与移项第1学时 南村侨联中学三年来共购买计算机210台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量是去年的4倍，前年学校购买了多少台计算机? 一、新课导入 1.导入课题： (1)如何根据实际问题列方程，如何解方程? (2)应该怎样合并同类项,应注意什么问题? 2.目标展示: 3.学习重、难点: 找相等关系列一元一次方程, 用合并同类项的方法解一元一次方程. 第一层次学习: 1.导学 (1)自学内容:课本第88至89页例1前面的内容. (2)自学时间:5分钟. (3)自学指导:认真看课本，重点的概念、结论做上记号，可结合自学参考提纲. 二、分层学习: (4)自学参考提纲: ①解决情境导入题目 解:设前年购买计算机x台，则去年购买 台，今年购买 台. ②列出文字等量关系式为: ③依题意列方程得 . 要解这个方程，可以先把方程左边合并同类项，再用等式的性质解出x的值，解法如下: ④思考:上面解方程中“合并同类项”起了什么作用？ (1)引导学生归纳“合并同类项”在解方程中的作用. (2)某班学生共60人，外出参加种树活动，根据任务的不同，要分成三个小组且使甲、乙、丙三个小组人数之比是2:3