(毕节专版)2018年九年级物理全册 第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律学案 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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(毕节专版)2018年九年级物理全册 第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律学案 (新版)新人教版.doc

(毕节专版)2018年九年级物理全册 第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律学案 (新版)新人教版

第2节 串、并联电路中电压的规律 知识与技能 1学会正确使用电压表测量串联和并联电路的电压。 2会分析实验数据归纳总结出串并联电路电压的规律。 3通过探究体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。 过程与方法 1通过观察和实验探究串联电路中电压的规律提高学生对问题的探究能力。 2通过学生的亲自试验培养他们初步的观 3.通过对实验结论的归纳和总结培养学生的概括能力。 情感、态度与价值观 1通过学生探究活动激发学生学习兴趣培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神。 2通过同学们共同的实验过程培养学生严谨的科学态度和协作精神。 重点:通过实验探索串、并联电路中电压的规律。 难点:组织指导学生在探究过程中认真观察仔细分析得出恰当的结论。 情景导入 生成问题 小丽3年多了两只灯泡还在工作。但小丽观察到白炽灯泡串联接入电路中亮度明显变暗了许多。 (1)小丽猜想白炽灯泡变暗是由于串联后每盏灯泡两端的电压减小了是灯泡中电流减小造成的。你认为小丽的猜想正确吗? (2)电源电压与两盏串联的灯泡两端的电压有什么样的关系呢? 今天我们通过实验来验证小丽的猜想。 自研互学 生成新知 自主阅读教材P~61内容完成本探究: 提出问题:串联电路中用电器两端的电压与电源电压之间有什么关系? 猜想与假设:串联电路中总电压等于各用电器电压之和。     如图所示: 设计实验: 步骤:1.__如图组装电路__。 2__

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