大学教学改革过程中教师和学生角色转变理论和实践研究总报告.docVIP

才智在线才智在线才智在线QQ523458367才智在线PAGE 才智在线才智在线才智在线QQ523458367才智在线课题名称：大学教学改革过程中教师和学生角色转变的理论和实践研究课题批准号：DIA010310课题类别：教育部重点课题课题拨付经费：1.4万元学科分类：高等教育课题鉴定时间：2008年10月课题负责人：马万华 北京大学主要成员：徐慧璇、吴春卿、孙一木、石利红、徐惠芬该课题研究从大学教师历史转变中看他们的角色变化，并从目前学科分类的角度，探讨学科差异对于教师知识观和教学观的影响。 以案例研究的形式，探讨教师教学方法的选择与教学观的关系。 同时通过案例研究，探讨目前青年教师的角色压力。在目前高等教育由传统的精英教育向大众化高等教育转变的过程中，教师和学生都面对不同挑战。 传统意义上的教师角色已经发生了巨大的变化。该研究目的就是通过案例研究的形式试图寻找影响教师角色变化的因素。在大众化的高等教育中，学生的角色变化同样面临挑战。自主学习一直是心理学理论所倡导的理论，但是如何成为自主学习者，影响学生们成为自主学习者的因素有哪些是本研究关心的问题。由于研究涉及的”角色”问题比较抽象。 研究过程中，我们发现理论研究中的许多概念似乎很难反应目前大学教师和学生们真实的教学与学习状况及他们所面临的问题。 因此,该课题研究与其关注理论的建构,反而转向实证分析。通过案例分析说明目前大学