体育优秀课例《立定跳远》教学设计.docxVIP

体育优秀课例《立定跳远》教学设计　　年级：二年级 人数：40人 内容：立定跳远 大鱼网　　教学目标：　　1、通过模仿青蛙跳，使同学初步掌握双脚跳的动作方法，发展弹跳能力和上下肢的协调配合能力，尝试立定跳远的动作方法。　　2、通过创设情境，挖掘同学的运动潜能，增强同学的合作意识、创新意识，逐步培养同学的观察力、想象力、发明力和表示力。　　3、培养同学主动参与体育活动，并能在体育活动中尊重他人、与他人合作，遵守规则，团结协作的优良好品质。　　教学过程：　　一、开始局部　　1、体育委员整队，成四列横队。　　amp;times;amp;times;amp;times;amp;times;○○○○　　 amp;times;amp;times;amp;times;amp;times;○○○○　　 amp;times;amp;times;amp;times;amp;times;○○○○　　 amp;times;amp;times;amp;times;amp;times;○○○○　　□ （图一）　　2、教师宣布上课，师生问好。　　师：HOW DO YOU DO .　　生：HOW DO YOU DO .　　二、创设情境 激发兴趣　　1、师：小朋友们，你们喜欢儿歌吗？　　生：喜欢。　　2、音乐《小松树》录音。　　师：在音乐的伴奏下翩翩起舞。　　生：（不谋而合）随着教师一起唱啊、跳啊！（既消除了课堂的紧张气氛，又充沛激起了同学的兴趣。）　　3、舞蹈结束。　　师：刚才，我们一起唱的是什么儿歌？　　生：（异口同声）《小松树》。　　4、师：那么，你们知道哪里的松树最多吗？　　生：大森林。　　5、师：今天，老师就带你们到大森林里去玩，在那里我们不只可以看到各种各样的松树，我们还可以看到许许多多的动物呢？小朋友们，你们高兴吗？　　生：（欢呼雀跃）高兴。　　三、愉快旅途　　1、音乐《找朋友》录音。　　师：带领同学跑步走，齐步走，左转弯，右转弯，进入“大森林”。　　□ amp;times;amp;times;amp;times;amp;times;amp;times;○○○○○　　该课堂教学设计在长春市小学体育学科首届年会上交流，被评为长春市优秀课例　　详细内容点此浏览：　　点击浏览此文件　　　　年级：二年级 人数：40人 内容：立定跳远 大鱼网　　教学目标：　　1、通过模仿青蛙跳，使同学初步掌握双脚跳的动作方法，发展弹跳能力和上下肢的协调配合能力，尝试立定跳远的动作方法。　　2、通过创设情境，挖掘同学的运动潜能，增强同学的合作意识、创新意识，逐步培养同学的观察力、想象力、发明力和表示力。　　3、培养同学主动参与体育活动，并能在体育活动中尊重他人、与他人合作，遵守规则，团结协作的优良好品质。　　教学过程：　　一、开始局部　　1、体育委员整队，成四列横队。　　amp;times;amp;times;amp;times;amp;times;○○○○　　 amp;times;amp;times;amp;times;amp;times;○○○○　　 amp;times;amp;times;amp;times;amp;times;○○○○　　 amp;times;amp;times;amp;times;amp;times;○○○○　　□ （图一）　　2、教师宣布上课，师生问好。　　师：HOW DO YOU DO .　　生：HOW DO YOU DO .　　二、创设情境 激发兴趣　　1、师：小朋友们，你们喜欢儿歌吗？　　生：喜欢。　　2、音乐《小松树》录音。　　师：在音乐的伴奏下翩翩起舞。　　生：（不谋而合）随着教师一起唱啊、跳啊！（既消除了课堂的紧张气氛，又充沛激起了同学的兴趣。）　　3、舞蹈结束。　　师：刚才，我们一起唱的是什么儿歌？　　生：（异口同声）《小松树》。　　4、师：那么，你们知道哪里的松树最多吗？　　生：大森林。　　5、师：今天，老师就带你们到大森林里去玩，在那里我们不只可以看到各种各样的松树，我们还可以看到许许多多的动物呢？小朋友们，你们高兴吗？　　生：（欢呼雀跃）高兴。　　三、愉快旅途　　1、音乐《找朋友》录音。　　师：带领同学跑步走，齐步走，左转弯，右转弯，进入“大森林”。　　□ amp;times;amp;times;amp;times;amp;times;amp;times;○○○○○　　该课堂教学设计在长春市小学体育学科首届年会上交流，被评为长春市优秀课例　　详细内容点此浏览：　　点击浏览此文件　　　　年级：二年级 人数：40人 内容：立定跳远 大鱼网　　教学目标：　　1、通过模仿青蛙跳，使同学