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关于早恋的话题和案例分析 　关于早恋的话题和案例分析 政法系00级1班 呼家财 李成凤杨飞 　案例： 　一位教师在发现他的学生出现“早恋”现象，巧妙地讲起家乡果园的事情。他说：“我们村子有大片的苹果园，寒暑往来，春华秋实。有一天秋未初冬，我突然惊奇地发现，有些要落叶的果树枝上竟然开出了一簇簇小小的果花。不久，花谢了，居然也结出了山楂般大小的果子。可惜没过几天，霜冻就来了，叶落了，小果实也烂掉了。小时候，我每每捧着这些小果子发呆。后来，我才明白：不该开花的时候开花了，不该结果的时候结果了，是会受到自然界的惩罚的。今天，同学们的一些事情又引起了我的思索。你们是否从中得到一些启示呢？”同学们深有感触，早恋现象在这个班逐渐消失了。 　分析： 　“早恋”现象是在中学生中普遍存在的。这位教师能够成功的让班级远离早恋，关键在于他巧妙的引譬设喻通过植物的一种自然属性来喻人的本性，他的这种比喻具有许多优点： 　第一，避免了与学生在“早恋”问题上的正面交锋。这一问题毕竟属于敏感的话题。如果教师表示一种直接的反对态度，不但不会对学生产生一种说服力，而且会引起学生的逆反心理。 　第二，老师以自身经历的工作说明，有利于让学生产生兴趣，有一定的真实性和吸引力，这就便于让老师和学生在交流中产生一种和谐，轻松的氛围，进行便于沟通。 　第三，老师运用生动的例子具有更强的启迪性。这位教师的例子具有更强的启迪性。这位