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关于校本教研的论文 农村小学校本教研之我见　　农村小学校本教研之我见　　 颍州区清河中心校沿河小学： 余勤　　关键词： 农村小学 校本教研 创新教育 网络教研　　 校本教研作为新课程改革倡导的教研形式，正在广大中小学逐步推开，并以其特有的优势得到广大中小学教师的认可，对新课程改革的深化、学校的发展、教师的专业成长发挥着重要的促进作用。 校本教研，就是为了改进学校的教育教学， 提高学校的教育教学质量， 从学校的实际出发， 依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究 。它是“以校为本的教学研究”的简称， 以学校内教学实践中的实际问题为研究内容 ，以教师为主体， 以促进师生共同发展为目的，所开展的教学行动研究活动。 校本教研的目的就是解决学校在教育教学中存在的问题 ，而不是学术研究， 也就是“选点小题，做点小事”。校本教研已推行几年了，对农村小学来说，是机遇，也是挑战，因为农村小学在师资力量、办学条件上相对薄弱，而且面广量大，要使校本教研落实很不容易，我校是一所典型的农村小学，自开始校本教研以来对此深有体会。同时，新课程改革之后，农村教学如何提高质量，有些教师比较迷茫。主要原因有； 1、家庭因素 。有些农村父母外出打工，年幼的孩子就托付给年迈的爷爷奶奶、姥姥姥爷，由于年龄大，身体弱，且多病，无钱等因素造成对孩子的管教不力，这些留守儿童在学习条件上也不能像城市中的孩子那么优越