关于写参观动物植物标本的小学作文 学学动植物.docxVIP

关于写参观动物植物标本的小学作文 学学动植物 　六年级习作 6月，正是烈日炎炎、树木旺盛的黄金季节。在周末，很多父母都带着自己的孩子走出家门到市内各公园去游玩。 　6月2日这天上午，我和爸爸一起去了植物园，我们主要参观了科普馆，因为科普馆里的知识太丰富了！让我最感兴趣的展览是昆虫的自卫和植物的防御。 　昆虫是如何自卫的呢？首先是保护色和拟态。有些昆虫的外形、颜色和身上的花纹都与周围背景十分相似，从而把自己隐蔽起来，使自己不被天敌发现，这就是保护色。还有一些昆虫模仿其它动物（包括昆虫）或植物的模样和姿态，使想吃掉它们的动物分辨不出真假，得以保护自己，这样的现象称拟态。比如说：像花一样的螳螂，像麦穗的竹节虫，像树枝的蛾类幼虫，酷似树叶的叶虫修，隐藏在树叶里的竹节虫，等等。 　其次是昆虫的警戒色。与隐蔽自己的保护色相反，有些昆虫的色彩十分鲜艳。通常有红色、黄色和黑色的条纹或巨大的眼状斑，而这些昆虫不是体内有毒，就是味道不佳或极差，它们那鲜艳的色泽会加强捕食者的记忆，使捕食者不再吃它们，而这些昆虫也就得以生存下来。 　而植物的防御更具特色。植物为了避免被昆虫和动物吞食，发展了多种防御手段。其中，化学武器是植物最擅长用的。有的植物本身含有毒素；有的则在受到迫害时才产生；有的植物分泌信号物质来提醒“邻居”；受到毛毛虫攻击的玉米会散发气味引胡蜂来消灭“敌人”；还有些植物呈现各种刺状结构使动物退却，刺槐可以释放出报警物质，夹竹桃含有强心苷，使咬食它的动物肌肉松弛而丧命。 　这次参观使我受益匪浅，我不仅看到了许多标本，懂得了很多关于昆虫、植物的知识，深刻地理解了从动植物中总结出来的成语，如螳螂捕蝉，黄雀在后，断肢自救等，更重要的是从中悟出了许多道理：昆虫、植物都知道自卫，当今社会，我们小学生也面临着各种各样的风险，也要学会如何自我保护，防止上当受骗，让那些不法分子没有可乘之机，也可以用一句老话说：害人之心不可有，防人之心不可无。 　 　六年级习作 6月，正是烈日炎炎、树木旺盛的黄金季节。在周末，很多父母都带着自己的孩子走出家门到市内各公园去游玩。 　6月2日这天上午，我和爸爸一起去了植物园，我们主要参观了科普馆，因为科普馆里的知识太丰富了！让我最感兴趣的展览是昆虫的自卫和植物的防御。 　昆虫是如何自卫的呢？首先是保护色和拟态。有些昆虫的外形、颜色和身上的花纹都与周围背景十分相似，从而把自己隐蔽起来，使自己不被天敌发现，这就是保护色。还有一些昆虫模仿其它动物（包括昆虫）或植物的模样和姿态，使想吃掉它们的动物分辨不出真假，得以保护自己，这样的现象称拟态。比如说：像花一样的螳螂，像麦穗的竹节虫，像树枝的蛾类幼虫，酷似树叶的叶虫修，隐藏在树叶里的竹节虫，等等。 　其次是昆虫的警戒色。与隐蔽自己的保护色相反，有些昆虫的色彩十分鲜艳。通常有红色、黄色和黑色的条纹或巨大的眼状斑，而这些昆虫不是体内有毒，就是味道不佳或极差，它们那鲜艳的色泽会加强捕食者的记忆，使捕食者不再吃它们，而这些昆虫也就得以生存下来。 　而植物的防御更具特色。植物为了避免被昆虫和动物吞食，发展了多种防御手段。其中，化学武器是植物最擅长用的。有的植物本身含有毒素；有的则在受到迫害时才产生；有的植物分泌信号物质来提醒“邻居”；受到毛毛虫攻击的玉米会散发气味引胡蜂来消灭“敌人”；还有些植物呈现各种刺状结构使动物退却，刺槐可以释放出报警物质，夹竹桃含有强心苷，使咬食它的动物肌肉松弛而丧命。 　这次参观使我受益匪浅，我不仅看到了许多标本，懂得了很多关于昆虫、植物的知识，深刻地理解了从动植物中总结出来的成语，如螳螂捕蝉，黄雀在后，断肢自救等，更重要的是从中悟出了许多道理：昆虫、植物都知道自卫，当今社会，我们小学生也面临着各种各样的风险，也要学会如何自我保护，防止上当受骗，让那些不法分子没有可乘之机，也可以用一句老话说：害人之心不可有，防人之心不可无。 　 　六年级习作 6月，正是烈日炎炎、树木旺盛的黄金季节。在周末，很多父母都带着自己的孩子走出家门到市内各公园去游玩。 　6月2日这天上午，我和爸爸一起去了植物园，我们主要参观了科普馆，因为科普馆里的知识太丰富了！让我最感兴趣的展览是昆虫的自卫和植物的防御。 　昆虫是如何自卫的呢？首先是保护色和拟态。有些昆虫的外形、颜色和身上的花纹都与周围背景十分相似，从而把自己隐蔽起来，使自己不被天敌发现，这就是保护色。还有一些昆虫模仿其它动物（包括昆虫）或植物的模样和姿态，使想吃掉它们的动物分辨不出真假，得以保护自己，这样的现象称拟态。比如说：像花一样的螳螂，像麦穗的竹节虫，像树枝的蛾类幼虫，酷似树叶的叶虫修，隐藏在树叶里的竹节虫，等等。 　其次是昆虫的警戒色。与隐蔽自己的保护色相反，有些昆虫的色彩十分鲜艳。通常有红色、黄色和黑色的条纹或巨大的眼状斑，而这些昆虫