气压带和风带的课件.docVIP

千里之行，始于足下 状元之路，尽在今朝PAGE PAGE 6循 序 而 渐 进 熟 读 而 精 思“状元堂”教师统一备课纸教师 张奉琴科目地理时间学生高思慧 年级高中学校课题所属： 目 标知识1234知识类别考 点重难点本堂课教学内容及过程一、气压带、风带的形成1．成因：高低纬度间因获得太阳辐射的不同，产生热量差异。2．分布3．季节移动规律：随太阳直射点的南北移动而移动，就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移，移动约5°。（课本P34重点掌握图形）二、北半球冬、夏季气压中心1．成因：由于海陆热力性质差异的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋2．表现3.季风的形成（1）海陆热力性质差异（2）气压带和风带的移动三、气压带和风带对气候的影响1．气压带和风带控制下的气候类型谨记各地气候类型、特征，成因，分布规律，以及代表地区。。。为高考常涉及考点(3)图甲中C处是________气压带，D处是________风带，两者交替控制形成的气候类型是________，在图乙所示季节，该气候的特征是________。 (4)考虑海陆分布等实际情况，此季节b处的气候特征是(　) A．炎热干燥 B．高温多雨 C．温和干燥 D．温和湿润 (5)N气压带的成因是______