人教版小学四年级上册语文《小木偶的故事》同步练习作业题.docxVIP

人教版小学四年级上册语文《小木偶的故事》同步练习作业题　　人教版小学四年级上册语文《小木偶的故事》同步练习作业题　　（人教版）四年级上册《小木偶的故事》课课练　　基础训练　　一、给加点的字注上拼音，并在横线上组词。　　拽（ ） 茸（ ） 怜（ ）　　杖（ ） 魔（ ）　　二、仔细阅读课文。找出不同形式的重叠词。　　1、ABB式　　　　2、AABB式　　　　三、想一想，你能用哪些词语来形容不同的表情。　　1、高兴　　2、痛苦　　3、可怜　　4、生气　　四、给下面的多音字组词，再写一个句子。　　挣zhènɡ（ ）　　zhēnɡ（ ）　　兴xīnɡ（ ）　　xìnɡ（ ）　　背bèi（ ）　　bēi（ ）　　五、把所给词语加入句子中，看加在什么地方合适，注意加上标点符号。　　长长的 灵活的　　1、小木偶有两条木头腿。　　毛茸茸 很快就　　2、他追上了小红狐，拽住了小红狐的大尾巴。　　笑嘻嘻的 神奇　　3、老木匠拿起他的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个表情。　　兴冲冲地 热闹的　　4、大街上，小木偶大步向前走。　　综合应用　　六、课内阅读。（选文见课本）　　1、小木偶遇到一系列挫折时，心里想了些什么？　　2、文章最后一句话是什么意思？　　七、课外阅读　　小老鼠上海滨　　一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。　　“这太可怕了！”他们叫道：“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”　　“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”　　“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”　　第二天，天边刚升起第一缕霞光。小老鼠就碰到了危险。　　一只猫从树后跳出来。　　“我要吃掉你！”他说。　　幸而旁边还有一条窄窄的小路。使他有幸能够逃走。但也感到，他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。　　下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。　　傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后的一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。　　“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”　　晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。　　走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。　　1、本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。　　2、小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？　　3、“我已经下定决心了……无论如何，谁也改变不了我们的主民！”从这句话可以看出小老鼠什么性格？　　4、小老鼠这一天遭遇了哪些风险和困难？而这些都照应了他父母说的哪一句话？　　5、小老鼠看到大海的美景后，心里是怎样想的？　　6、读了这个故事，你有什么感想？　　拓展提升　　八、在小木偶身上，后来又发生什么事呢？你来接着编下去……　　参考答案：　　一、zhuài 拽住 rónɡ毛茸茸fù一副lián可怜 zhànɡ 拐杖mó魔法　　二、毛茸茸沉甸甸笑嘻嘻嘟嘟囔囔 蹦蹦跳跳高高兴兴　　四、挣钱挣扎兴奋高兴背后背包造句略。　　五、1、小木偶有两条长长的灵活的小木头腿。2、他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。 3、老木匠拿起他神奇的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。4、热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。　　六、1、小木偶一定会想，我为什么只会一种笑的表情呢？即使别人错怪我，我也有理无处说，真惨啊！ 2、一个人不仅要学笑，任何表情都应该有，否则是不行的。　　七、1、以时间为顺序。 天边刚升起第一缕霞光——下午——傍晚——晚霞隐去了2、开阔眼界，增长见识。他父母不支持。 3、可以看出小老鼠的果断、坚决、有主见的性格。4、被猫咬去一截尾巴，遭到老鹰和狗的袭击，迷了路，疲乏极了。照应了“世界上到处充满了恐怖。”5、走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。6、很多快乐要经过艰难才能得到。　　八、想象合理均可。　　　　人教版小学四年级上册语文《小木偶的故事》同步练习作业题　　（人教版）四年级上册《小木偶的故事》课课练　　基础训练　　一、给加点的字注上拼音，并在横线上组词。　　拽（ ） 茸（ ） 怜（ ）　　杖（ ） 魔（ ）　　二、仔细阅读课文。找出不同形式的重叠词。　　1、ABB式　　　　2、AABB式　　　　三、