市场营销学科(专业)十一五建设规划-长春工业大学经济管理学院.docVIP

PAGE PAGE 3市场营销学科（专业）“十二五”建设规划市场营销专业是我院的主要专业之一，也是毕业生就业率最高、市场需求前景很好的专业。为了使专业建设目标明确、基础扎实、稳步推进，特制定本规划。一、建设目标按照我校市场营销专业培养目标的要求，通过加强课程建设、师资队伍建设、科研工作建设，进一步强化实践性教学环节、实施导师学长制等手段，努力把市场营销专业打造成在省内外有较高知名度、特色鲜明的优秀专业。二、建设内容（一）课程建设?1．课程建设的目标与要求?市场营销专业课程建设的目标是逐步将一批专业核心骨干课程建设成省内乃至国内同类课程的先进水平，并带动专业整个课程建设整体水平的提高。课程建设的目的是提高课程的质量，而课程质量受师资队伍的质量、教学条件、教学内容和方法、教学手段等诸多因素影响，因此，进行课程建设就必须对影响课程质量的各个环节提出明确的要求。“十二五”期间，我们对市场营销专业课程建设提出的基本要求是：（1）要有一支结构合理并相对稳定的师资队伍，要有先进的、完善的教学条件和教学规范（包括课程的教学大纲、教材、辅助资料及授课、作业、实验、设计、考核等各个教学环节)，这是课程建设的必要基础。?（2）要有科学的、有效的教学方法（包括先进的教学手段和经实践证明能取得较好教学效果的教学方法），这是实现课程建设目标的重要途径。要进一步推广案例教学法在市场营销课程中的应用。（3）加强专业主干课程建设，力争在“十二五”期间完成推销技术与实务、市场调查与预测校级精品课程建设，在市场营销学顺利评为校级精品课和省级优秀课的基础上，评为省级精品课。?（4）配合课程建设，选用或编写适应教学大纲要求的基本教材、辅助教材和教学参考资料。“十二五”期间要完成市场营销学教材的修订工作，同时编写完成消费者行为学和市场调查与预测两门课的教材编写任务。?（5）加大教学改革力度，积极稳步推广与普及现代教学方法，培养学生自学能力、思维创新能力，提高自制多媒体课件的质量，为课程建设创造更好的条件。（6）加快试卷和试题库建设工作，争取完成全部专业考试课程的试题库的建设任务。?2．课程建设的具体措施（1）优化教学内容 ，引导学生参与教学全过程市场营销专业与经济学、管理学、社会学、心理学等学科密切相关。为使学生全面掌握相关知识，需对教学内容进行补充和深化，使学生不仅能够系统掌握理论知识，而且能够及时了解国内外营销学科最新动态。① 加强对教学质量的监督管理要抓好常规教学，定期反馈教学信息，强化教师的责任感和使命感，及时正公评价教师教学水平，开展教师互相听课及机观摩教学活动，促进教学质量的稳步提高。②强化本土化的案例教学为了提高学生感性知识，积极主动地关注身边的市场营销问题，在课堂教学中，鼓励教师及学生深入企业，收集吉林省知名企业的市场营销案例，进行分析研讨。③加强与其他院校间的学术交流与开设有市场营销专业的高校建立长期联系，经常进行学术交流，交换最新教学成果，使得教学内容、教学方法、教学手段不断更新。（2）改革教学方法①教学形式多样化。除了课堂讲授外，案例教学、教学实习、影像教学、小组讨论、情景模拟等都是可以广泛采用的教学形式。②“请进来，走出去”。“请进来”就是学校可以聘请企业营销部门专家给学生讲授一些企业营销实战中鲜活的案例，“走出去”就是学生利用课程设计、认识实习、专业实习、毕业实习、社会调查等实践教学环节有组织地把学到的理论应用于实践，有计划地组织学生到企业管理现场参观、学习。③教学手段现代化。现代化教学手段的运用，能够使枯燥的理论变为生动图像，增强教学直观性,，强化学生感性认识和分析能力，提高学生的学习兴趣。可在原授课基础上运用多媒体案例教学，通过教学软件发掘发现问题，使教学内容从平面到立体，从静止到运动，由单纯文字到图文声并茂，拓展教学空间，增加教学信息，丰富教学内容，提高学生对教学内容的理解能力与实际操作能力。利用我校电子商务专业实践教学已取得的成果，积极探索市场营销专业与电子商务专业的对接，开展好网络营销课程的理论教学与实践活动。?（3）加强实践性教学环节，提高学生综合素质?要进一步巩固目前实践性教学已取得的成果。提高课程设计的质量，强调针对性和实战性，按“走出去，请进来”的思路，组织好各门课的课程设计工作；搞好实习基地建设，努力拓宽实践性教学空间。认识实习和生产实习是市场营销专业重要的实践教学环节，实习基地建设尤为重要，要进一步巩固与沃尔玛超市、欧亚商都、长春变压器厂、中国人寿吉林省公司等企业的关系，并积极开拓新的实习基地，努力提高实习效果；鼓励学生积极参与第二课堂活动，全力支持学生参加大学生创业设计大赛和企业经营模拟系统的演练，做好辅导答疑工作；为市场营销专业的学生设立“第二课堂”——营销学苑，贯彻落实“导师学长制”的要求，通过开展讲演比赛、市场