六年级关于学习感悟的作文 多听才会赢.docxVIP

六年级关于学习感悟的作文 多听才会赢　　“思考‘人为什么有两个耳朵，为什么有一张嘴’？”今天下午，老师发布了这样一个任务。而我，摆出了思考者的pose,陷入了沉思······　　 人有两个耳朵，有一张嘴，这属于自然。我记得，苏格拉底说过：“自然赋予我们人类一张嘴，两只耳朵。也就是让我们多听少说。”　　我就属于那种敏捷度较高的人。在我写作业时，弟弟老师藏在我的椅子后面，每当我听到有动静，就会回头看，自然也就发现弟弟了。　　由这个问题，我又想到了疑问。人为什么有两只手，为什么有两只脚呢？大概是让我们多操作，多运动吧。　　 美术课上，老师说：“同学们，你们想一想，人为什么有两个耳朵，有一张嘴啊？那不就是因为让你们多听少说吗？”　　 倾听是取得智慧的第一步，有智慧的人都是先听再说。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。积极聆听是暂时忘掉自我的思想，期待，成见和愿望。全神贯注地理解讲话者的内容，与他（她）一起去体验，感受整个过程。多听才会赢！　　“思考‘人为什么有两个耳朵，为什么有一张嘴’？”今天下午，老师发布了这样一个任务。而我，摆出了思考者的pose,陷入了沉思······　　 人有两个耳朵，有一张嘴，这属于自然。我记得，苏格拉底说过：“自然赋予我们人类一张嘴，两只耳朵。也就是让我们多听少说。”　　我就属于那种敏捷度较高的人。在我写作业时，弟弟老师藏在我的椅子后面，每当我听到有动静，就会回头看，自然也就发现弟弟了。　　由这个问题，我又想到了疑问。人为什么有两只手，为什么有两只脚呢？大概是让我们多操作，多运动吧。　　 美术课上，老师说：“同学们，你们想一想，人为什么有两个耳朵，有一张嘴啊？那不就是因为让你们多听少说吗？”　　 倾听是取得智慧的第一步，有智慧的人都是先听再说。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。积极聆听是暂时忘掉自我的思想，期待，成见和愿望。全神贯注地理解讲话者的内容，与他（她）一起去体验，感受整个过程。多听才会赢！　　“思考‘人为什么有两个耳朵，为什么有一张嘴’？”今天下午，老师发布了这样一个任务。而我，摆出了思考者的pose,陷入了沉思······　　 人有两个耳朵，有一张嘴，这属于自然。我记得，苏格拉底说过：“自然赋予我们人类一张嘴，两只耳朵。也就是让我们多听少说。”　　我就属于那种敏捷度较高的人。在我写作业时，弟弟老师藏在我的椅子后面，每当我听到有动静，就会回头看，自然也就发现弟弟了。　　由这个问题，我又想到了疑问。人为什么有两只手，为什么有两只脚呢？大概是让我们多操作，多运动吧。　　 美术课上，老师说：“同学们，你们想一想，人为什么有两个耳朵，有一张嘴啊？那不就是因为让你们多听少说吗？”　　 倾听是取得智慧的第一步，有智慧的人都是先听再说。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。积极聆听是暂时忘掉自我的思想，期待，成见和愿望。全神贯注地理解讲话者的内容，与他（她）一起去体验，感受整个过程。多听才会赢！