六年级关于帮助人的作文 扶起歪斜的人心.docxVIP

六年级关于帮助人的作文 扶起歪斜的人心　　400字习作 3月5日是学雷锋日，那天，我做了一件好事。　　刚刚放学，我坐上了公交车，刚坐上不久，就上来了一群小朋友，但车上已经没有位子坐了。我一开始并没有起身让座，心想：总会有人让座的。谁知，不但没人让座，还有一些大人和小孩子抢座位！我大惊！但心里又有些犹豫：又不碍我的事，让什么座呀！但看见那些八九岁的小弟弟小妹妹们站不稳的模样，我不由得心软了，起身对他们说：“你们坐这儿吧。”他们也不抢，而是相互推让：“你坐吧。”“你先坐吧。”“你们坐吧，我再站一会儿。”他们争论了一会儿，最终决定一起坐在那儿。再看看其他人，有的漠视，有的冷眼瞧着，有的……居然没有一个人感到羞愧！这种社会现象不由得引起我的深思。　　下了车，空气清新，阳光明媚，但我仍纠结那个问题：漠视真的是我们年轻一代的态度吗？社会上有各式各样真正需要我们帮助的人，而我们却视而不见，甚至对无私帮助他人的人感到奇怪与怀疑，这真的很糟。“学雷锋做好事”大家天天都在讲，但有多少人能真真切切地做到呢？就像春晚小品《扶不扶》中郝建说的那样：“人倒了我们不扶，那人心倒了就真的扶不起来了。”有时，人们总是说一些冠冕堂皇的话语，但几乎没人做到，我们不应该助长这样的社会风气！　　我不能改变整个社会，但至少可以从自身做起，多做些好事，再慢慢影响别人，久而久之，就能把歪斜的人心扶起来！　　　　400字习作 3月5日是学雷锋日，那天，我做了一件好事。　　刚刚放学，我坐上了公交车，刚坐上不久，就上来了一群小朋友，但车上已经没有位子坐了。我一开始并没有起身让座，心想：总会有人让座的。谁知，不但没人让座，还有一些大人和小孩子抢座位！我大惊！但心里又有些犹豫：又不碍我的事，让什么座呀！但看见那些八九岁的小弟弟小妹妹们站不稳的模样，我不由得心软了，起身对他们说：“你们坐这儿吧。”他们也不抢，而是相互推让：“你坐吧。”“你先坐吧。”“你们坐吧，我再站一会儿。”他们争论了一会儿，最终决定一起坐在那儿。再看看其他人，有的漠视，有的冷眼瞧着，有的……居然没有一个人感到羞愧！这种社会现象不由得引起我的深思。　　下了车，空气清新，阳光明媚，但我仍纠结那个问题：漠视真的是我们年轻一代的态度吗？社会上有各式各样真正需要我们帮助的人，而我们却视而不见，甚至对无私帮助他人的人感到奇怪与怀疑，这真的很糟。“学雷锋做好事”大家天天都在讲，但有多少人能真真切切地做到呢？就像春晚小品《扶不扶》中郝建说的那样：“人倒了我们不扶，那人心倒了就真的扶不起来了。”有时，人们总是说一些冠冕堂皇的话语，但几乎没人做到，我们不应该助长这样的社会风气！　　我不能改变整个社会，但至少可以从自身做起，多做些好事，再慢慢影响别人，久而久之，就能把歪斜的人心扶起来！　　　　400字习作 3月5日是学雷锋日，那天，我做了一件好事。　　刚刚放学，我坐上了公交车，刚坐上不久，就上来了一群小朋友，但车上已经没有位子坐了。我一开始并没有起身让座，心想：总会有人让座的。谁知，不但没人让座，还有一些大人和小孩子抢座位！我大惊！但心里又有些犹豫：又不碍我的事，让什么座呀！但看见那些八九岁的小弟弟小妹妹们站不稳的模样，我不由得心软了，起身对他们说：“你们坐这儿吧。”他们也不抢，而是相互推让：“你坐吧。”“你先坐吧。”“你们坐吧，我再站一会儿。”他们争论了一会儿，最终决定一起坐在那儿。再看看其他人，有的漠视，有的冷眼瞧着，有的……居然没有一个人感到羞愧！这种社会现象不由得引起我的深思。　　下了车，空气清新，阳光明媚，但我仍纠结那个问题：漠视真的是我们年轻一代的态度吗？社会上有各式各样真正需要我们帮助的人，而我们却视而不见，甚至对无私帮助他人的人感到奇怪与怀疑，这真的很糟。“学雷锋做好事”大家天天都在讲，但有多少人能真真切切地做到呢？就像春晚小品《扶不扶》中郝建说的那样：“人倒了我们不扶，那人心倒了就真的扶不起来了。”有时，人们总是说一些冠冕堂皇的话语，但几乎没人做到，我们不应该助长这样的社会风气！　　我不能改变整个社会，但至少可以从自身做起，多做些好事，再慢慢影响别人，久而久之，就能把歪斜的人心扶起来！