六年级关于校园环境的作文 给全体同学的一封建议书.docxVIP

六年级关于校园环境的作文 给全体同学的一封建议书　　亲爱的同学们：　　我们每天背着书包开开心心来上学，走进教室，此时，班上的地面干干净净，同学们的朗朗书声传入耳中。可是好景不长，几节课一过，地上就来了一个大变样。　　左边同学的座位底下，散落着众多细碎的纸片;右边同学的座位底下，几片橘子皮尤为突出;前面同学的座位底下，一块橡皮一支笔静静地躺在那儿;后面同学的座位下，一张彩色糖果包装纸皱巴巴地蜷成一团;再看看自己座位下，几张雪白的餐巾纸格外耀眼。环顾四周，哦，原来大家都是这样的，就连老师的讲台上，也满是飘扬的粉笔灰，班级后面的垃圾桶边，也都是形形色色五花八门的垃圾。这可不是一个好的现象，老师已经提醒了很多次了，但仍旧如此，地上是到底为什么有这么多的垃圾呢?　　首先是同学们座位底下的垃圾，我曾不止一次地看到，一些同学围在一起吃零食，这个同学掏一把薯片，那个同学抓一把饼干，吃完了零食，地上就多出了一堆碎屑，外带几张包装袋，即使清理了半天，也还剩下不少残余。接着是老师的讲台，本来老师上课写的字擦掉以后掉下的粉笔灰并不算太多，有不少粘在粉笔刷上，可是没到下课，总有同学上去用粉笔刷拍讲台，弄得讲台上都是灰不说，满教室也都是漫天飘扬的粉尘。还有班级后面的垃圾桶边，　　应有尽有的各种垃圾，总是在垃圾桶里里外外神出鬼没，同学们刚把垃圾抛进去，垃圾桶就不知被谁踢翻了，好心的同学看到垃圾桶翻了将它扶起，掉出来的垃圾却还是无人问津……　　这样的现象也不是一天两天的事情了，怎样才能使这些现象逐步消失呢?我的建议，就从同学们课桌下的说起吧。大多数同学之所以乱扔垃圾，是因为没有地方放，觉得放哪都嫌脏，其实将只要一张没用的废纸折成一个盒子，放在抽屉的一角，纸团什么的垃圾就有容身之处了。而老师的讲台和垃圾桶就更好处理了，只需要同学们小心一些，不要总是去玩讲台上的粉笔和粉笔刷，不要把垃圾桶踢翻，便能万事大吉了。　　希望同学们能采纳我的建议，毕竟，谁不希望有一个干净整洁的学习环境呢?　　亲爱的同学们：　　我们每天背着书包开开心心来上学，走进教室，此时，班上的地面干干净净，同学们的朗朗书声传入耳中。可是好景不长，几节课一过，地上就来了一个大变样。　　左边同学的座位底下，散落着众多细碎的纸片;右边同学的座位底下，几片橘子皮尤为突出;前面同学的座位底下，一块橡皮一支笔静静地躺在那儿;后面同学的座位下，一张彩色糖果包装纸皱巴巴地蜷成一团;再看看自己座位下，几张雪白的餐巾纸格外耀眼。环顾四周，哦，原来大家都是这样的，就连老师的讲台上，也满是飘扬的粉笔灰，班级后面的垃圾桶边，也都是形形色色五花八门的垃圾。这可不是一个好的现象，老师已经提醒了很多次了，但仍旧如此，地上是到底为什么有这么多的垃圾呢?　　首先是同学们座位底下的垃圾，我曾不止一次地看到，一些同学围在一起吃零食，这个同学掏一把薯片，那个同学抓一把饼干，吃完了零食，地上就多出了一堆碎屑，外带几张包装袋，即使清理了半天，也还剩下不少残余。接着是老师的讲台，本来老师上课写的字擦掉以后掉下的粉笔灰并不算太多，有不少粘在粉笔刷上，可是没到下课，总有同学上去用粉笔刷拍讲台，弄得讲台上都是灰不说，满教室也都是漫天飘扬的粉尘。还有班级后面的垃圾桶边，　　应有尽有的各种垃圾，总是在垃圾桶里里外外神出鬼没，同学们刚把垃圾抛进去，垃圾桶就不知被谁踢翻了，好心的同学看到垃圾桶翻了将它扶起，掉出来的垃圾却还是无人问津……　　这样的现象也不是一天两天的事情了，怎样才能使这些现象逐步消失呢?我的建议，就从同学们课桌下的说起吧。大多数同学之所以乱扔垃圾，是因为没有地方放，觉得放哪都嫌脏，其实将只要一张没用的废纸折成一个盒子，放在抽屉的一角，纸团什么的垃圾就有容身之处了。而老师的讲台和垃圾桶就更好处理了，只需要同学们小心一些，不要总是去玩讲台上的粉笔和粉笔刷，不要把垃圾桶踢翻，便能万事大吉了。　　希望同学们能采纳我的建议，毕竟，谁不希望有一个干净整洁的学习环境呢?　　亲爱的同学们：　　我们每天背着书包开开心心来上学，走进教室，此时，班上的地面干干净净，同学们的朗朗书声传入耳中。可是好景不长，几节课一过，地上就来了一个大变样。　　左边同学的座位底下，散落着众多细碎的纸片;右边同学的座位底下，几片橘子皮尤为突出;前面同学的座位底下，一块橡皮一支笔静静地躺在那儿;后面同学的座位下，一张彩色糖果包装纸皱巴巴地蜷成一团;再看看自己座位下，几张雪白的餐巾纸格外耀眼。环顾四周，哦，原来大家都是这样的，就连老师的讲台上，也满是飘扬的粉笔灰，班级后面的垃圾桶边，也都是形形色色五花八门的垃圾。这可不是一个好的现象，老师已经提醒了很多次了，但仍旧如此，地上是到底为什么有这么多的垃圾呢?　　首先是同学们座位底下的垃圾，我曾不止一次地看到，一些