2019版高考生物一轮复习第二部分第十一单元现代生物科技专题第38讲胚胎工程生物技术的安全性与伦理问题及生态工程练习新人教版.docVIP

第38讲 胚胎工程、生物技术的安全性与伦理问题及生态工程 1．下图所示是利用高等哺乳动物的生殖细胞进行的体外受精技术培育试管动物的大致流程。请回答下列问题： (1)哺乳动物的体外受精包括卵母细胞的采集、________和受精等几个主要步骤。 (2)在体外受精前，要对精子进行________处理，从而使精子具有与卵细胞受精的能力。通常采用的体外获能的方法有________和________两种。 (3)获能的精子和培育成熟的卵子一般可以在获能溶液或专用的________溶液中完成受精作用。受精后，需继续培养，以检查________和受精卵的发育能力。 (4)胚胎发育到一定阶段，除了图中所示的用途，还可以________保存。 (5)胚胎发育的过程是受精卵→卵裂→________→囊胚→________。 解析：(1)体外受精包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等步骤。(2)受精前需对精子进行获能处理，方法有化学诱导法和培养法。(3)获能的精子和成熟卵子需在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精作用。受精后，需继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。(4)早期胚胎可以进行胚胎移植或冷冻保存。(5)胚胎发育的过程是受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚。 答案：(1)精子的获取　(2)获能　化学诱导法　培养法　(3)受精　受精状况　(4)冷冻　(5)桑椹胚　原肠胚 2．(2018·河南濮阳模拟)下面是繁育良种奶牛的示意图，据图回答下列问题： (1)对供体母牛用____________处理可获得更多的卵母细胞，经人工授精后可得到早期胚胎。在胚胎移植前，若对胚胎进行性别鉴定，可以在分子水平上对早期胚胎进行性别鉴定，也可以在细胞水平上通过对____________的分析进行性别鉴定。体外培养受精卵时，培养液中提供CO2的目的是____________。若要对囊胚阶段的胚胎进行分割，其操作过程中需要注意的问题是___________________。 (2)对受体母牛要进行同期发情处理是为了________________，图示流程中冲卵的“卵”是指________。实际生产中常利用体细胞克隆保持供体母牛的许多优良性状，操作中用于核移植的体细胞一般选用________代以内的细胞，其原因是______________________________。 解析：(1)对供体母牛用促性腺激素处理可使其超数排卵，以获得更多的卵母细胞。若在细胞水平上对胚胎进行性别鉴定，可通过对性染色体分析加以鉴别。体外培养受精卵时，培养液中提供CO2用于维持培养液的pH。若要对囊胚阶段的胚胎进行分割，需要注意将内细胞团均等分割。(2)对受体母牛要进行同期发情处理是为了给供体的胚胎移入受体提供相同的生理环境。题图过程中的冲卵实际上是获得早期胚胎。实际生产中常利用体细胞克隆保持供体母牛的许多优良性状，操作中用于核移植的体细胞一般选用10代以内的细胞，其原因是10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。 答案：(1)促性腺激素　性染色体　维持培养液的pH　将内细胞团均等分割 (2)使供体、受体的生理变化相同　早期胚胎　10　10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型 3．以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请据图回答有关问题： (1)“试管牛”技术的操作流程是________(填字母)，属于________生殖。 (2)图中用激素处理良种奶牛过程中用到的激素是________________，其目的是获得更多的卵母细胞。 (3)图中数字标号代表的结构名称是①____________，③________。 (4)d操作的名称是________，受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是________。 (5)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到________阶段的早期胚胎进行____________________________________________________________ 处理，再植入到受体内。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意___________________。 解析：(1)试管动物的培育过程包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植，因此，“试管牛”技术的操作流程是a→b→f→g。该过程中有精子和卵细胞形成受精卵，因此是有性生殖。(2)用促性腺激素处理良种奶牛，可促使其超数排卵，这样可以获得更多的卵母细胞。(3)图中①为滋养层，②为囊胚腔，③为内细胞团。(4)d、f均为胚胎移植过程，受体母牛必须和供体牛属于同一物种，生理状态相同，受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。(5)来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚或囊