义务教育北师数学九.年级上《6.1反比例函数》课时练习含解析教学反思设计学案说课稿.docVIP

北师大版九年级上册数学第五章反比例函数 第一节反比例函数同步练习一、选择题1.如果直角三角形的面积一定，那么下列关于这个直角三角形边的关系中，正确的是（　　）A．两条直角边成正比例B．两条直角边成反比例C．一条直角边与斜边成正比例D．一条直角边与斜边成反比例答案：B解析：解答：设该直角三角形的两直角边是a、b，面积为S．则．∵S为定值，∴ab＝2S是定值，则a与b成反比例关系，即两条直角边成反比例．故选：B．分析：直角三角形的面积一定，则该直角三角形的两直角边的乘积一定．2.下列函数中，是反比例函数的为（　　）A．B．C．D．答案：C解析：解答：A、是一次函数，错误；B、不是反比例函数，错误；C、符合反比例函数的定义，正确；D、是正比例函数，错误．故选C．分析：根据反比例函数的定义，解析式符合这一形式的为反比例函数．3.下列关于y与x的表达式中，反映y是x的反比例函数的是（　　）A．B．C．D．答案：C解析：解答：A、是正比例函数，故A错误；B、是正比例函数，故B错误；C、是反比例函数，故C正确；D、是一次函数，故D错误；故选：C．分析：根据反比例函数的定义，可得答案．4.下列函数中，不是反比例函数的是（　　）A．B．C．D．答案：C解析：解答：A、符合反比例函数的定义，y是x的反比例函数，错误；B、符合反比例函数的定义，y是x的反比例函数，错误；C、y与x－1成反比例，y不是x的反比例函数，正确；D、符合反比例函数的定义，y是x的反比例函数，错误．故选C．分析：根据反比例函数的定义，反比例函数的一般式是，即可判定各函数的类型是否符合题意．5.若函数为反比例函数，则m的值为（　　）A．±1B．1C．D．－1答案：D解析：解答：根据题意得：，且解得：．故选D．分析：根据反比例函数的定义即可求出m的值．6.若y与x成反比例，x与z成反比例，则y是z的（　　）A．正比例函数B．反比例函数C．一次函数D．不能确定答案：A解析：解答：：∵y与x成反比例，∴，∵x与z成反比例，∴，∴，故选：A．分析：根据反比例函数的定义分别写出相应的解析式，根据常见函数的一般形式判断y与z的关系即可．7.下列关系中，两个量之间为反比例函数关系的是（　　）A．正方形的面积S与边长a的关系B．正方形的周长l与边长a的关系C．矩形的长为a，宽为20，其面积S与a的关系D．矩形的面积为40，长a与宽b之间的关系答案：D解析：解答：A、根据题意，得，所以正方形的面积S与边长a的关系是二次函数关系；故本选项错误；B、根据题意，得，所以正方形的周长l与边长a的关系是正比例函数关系；故本选项错误；C、根据题意，得，所以正方形的面积S与边长a的关系是正比例函数关系；故本选项错误；D、根据题意，得，所以正方形的面积S与边长a的关系是反比例函数关系；故本选项正确．故选D．分析：根据每一个选项的题意，列出方程，然后由反比例函数的定义进行一一验证即可．8.根据下表中，反比例函数的自变量x与函数y的对应值，可得p的值为（　　）A．3B．1C．－2D．－6答案：D解析：解答：∵y与x成反比例关系，∴，解得．故选：D．分析：根据反比例函数的定义知，反比例函数横纵坐标坐标的乘积是定值k．9.若是反比例函数，则m必须满足（　　）A．m≠0B．m＝－2C．m＝2D．m≠－2答案：D解析：解答：依题意有m＋2≠0，所以m≠－2．故选D．分析：根据反比例函数的定义．即y＝kx（k≠0），只需令m＋2≠0即可．10.若为反比例函数，则m＝（　　）A．－4B．－5C．4D．5答案：C解析：解答：∵为反比例函数，∴，解得．故选C．分析：根据反比例函数的定义求出m的值．11.下列函数中①，②．③，④，反比例函数有（　　）A．1个B．2个C．3个D．4个答案：C解析：解答：①是反比例函数，故本小题正确；②可化为是反比例函数，故本小题正确；③是反比例函数，故本小题正确；④是正比例函数，故本小题错误．故选C．分析：根据反比例函数的定义对各小题进行逐一分析即可．12.下列函数中，y是x的反比例函数的是（　　）A．B．C．D．答案：B解析：解答：A、是正比例函数，故选项错误；B、是反比例函数，故选项正确；C、y是的反比例函数，故选项错误；D、是正比例函数，故选项错误．故选：B．分析：根据反比例函数的定义，反比例函数的一般式，即可判定各函数的类型是否符合题意．13.下列选项中，能写成反比例函数的是（　　）A．人的体重和身高B．正三角形的边长和面积C．速度一定，路程和时间的关系D．销售总价不变，销售单价与销售数量的关系答案：D解析：解答：A、人的体重和身高，不是反比例函数关系；B、正三角形面积S，边长为a，则，不是反比例函数关系；C、路程＝速度×时间，速度一定，路程和时间成正比例；D、销售总价不变，销售单价与销售数量