义务教育北师七年级.数学上2.9有理数的乘方同步练习含答案初中数学试卷.docVIP

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  • 2018-07-08 发布于江西
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义务教育北师七年级.数学上2.9有理数的乘方同步练习含答案初中数学试卷.doc

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2.9有理数的乘方A基础知识训练1. (2016?百色中考)计算:23=(  )? A.5? B.6? C.8? D.9? 2. (2016?滨州中考)-12等于(  )? A.1? B.-1 ?C.2? D.-2? 3.(2016?绍兴校级期中)计算(-1)2015+(-1)2016所得的结果是(  )? A.-2? B.-1 ?C.0? D.1? 4.(2016?黄浦区三模)计算:(-3)2= .? 答案:9B基本技能训练1. (2016?威海期中)-(-1)2016的运算结果是(  )? A.-1? B.1? C.2016? D.-20162.(2015?长沙模拟)比较(-4)3和-43,下列说法正确的是(  )? A.它们底数相同,指数也相同? B.它们底数相同,但指数不相同? C.它们所表示的意义相同,但运算结果不相同? D.虽然它们底数不同,但运算结果相同? 3.(2016?葫芦岛月考)下列计算正确的是(  )?A.-2+1=-1? B.-2-2=0?C.(-2)2=-4 ? D.-22=4?4.(2016?温州月考)有一张厚度是0.1mm的纸,将它对折15次后,其厚度可表示为(  )? A.(0.1×15)mm? B.(0.1×30)mm? C.(0.1×215)mm? D.(0.1×152)mm? 5.观察下列各式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187…你从中发现底数为3的幂的个位数有什么规律吗?根据你发现的规律回答:32016的个位数字是 .?6.(2016?荆州月考)如图,数轴的单位长度为1,如果P,Q表示的数互为相反数,那么图中的4个点中, 点表示的数的平方值最大.? 7.(1)问题:你能比20162015的大小吗?为了解决这个问题,首先写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n是正整数),然后我们从分析n=1,n=2,n=3,…这些简单情况入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.? 通过计算,比较下列各组数的大小(在横线上填写“>”、“<”、“=”号):? 12 21,23 32,34 43,45 54,56 65,…? (2)从第(1)题的结果经过归纳,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系是什么?? (3)根据上面的归纳猜想,尝试比20162015的大小.? 8. (能力提升题)(2016?阴平月考)阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22013的值.? 解:设S=1+2+22+23+24+…+22013,将等式两边同时乘以2得:?    2S=2+22+23+24+…+22014?    将下式减去上式得2S-S=22014-1?    即S=22014-1?    即1+2+22+23+24+…+22013=22014-1? 仿照此法计算:1+2+22+23+24+…+2100.附答案:2.9有理数的乘方A基础知识训练1.【解析】选C.解:23=8.?2.【解析】选B.-12=-1.?3.【解析】选C.(-1)2015+(-1)2016=-1+1=0.4.【解析】原式=(-3)(-3)=9.?B基本技能训练1.【解析】选A.-(-1)2016=-1.2.【解答】选D.比较(-4)3=(-4)×(-4)×(-4)=-64,-43=-4×4×4=-64,底数不相同,表示的意义不同,但是结果相同.3.【解析】选A.A、-2+1=-1,正确;B、-2-2=-4,故错误;? C、(-2)2=4,故错误;D、-22=-4,故错误.4.【解析】选C.对折15次后的厚度为(0.1×216)mm.5.【解析】31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187…因为2016÷4=504,所以32016的个位数字与第4个数的个数数相同,是1.? 答案:1 6.【解析】因为点P,Q表示的数是互为相反数,而PQ=5,? 所以点P表示的数为-2.5,B点表示的数为2.5,? 所以点R表示的数为-0.5,T点表示的数为3.5,? 因为2.52=6.25,(-2.5)2=6.25,(-0.5)2=0.25,3.52=12.25,所以表示的数的平方值最大的点是T.答案:T7.解:(1)因为12=1,21=2,所以12<21,? 因为23=8,32=9,?所以23<32,? 因为34=81,43=64,?所以34>43,? 因为45=1024,54=625,?

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